王匡忠：“五老”真有“五大优势”吗？
老同志们具有政治、经验、威望、时空和亲情优势，是在培养教育下一代中一支不可替代的力量。“五老”队伍较好地发挥了政治、威望、经验、时空、亲情五大优势，为未成年人思想道德建设作出了重大的贡献。几乎在所有的关心下一代工作的文件中都有这样的表述。
看了这段文字不禁要问，政治、经验、威望、时空和亲情是不是退休“五老”同志的优势？是不是不可替代的优势？是怎么较好地发挥了政治、威望、经验、时空、亲情五大优势？对未成年人思想道德建设作出了重大的贡献具体表现在那里？
但是，在最近的一次关心下一代工作的交流会上，有人对“尽管工委所能”说：“能干多少干多少……”，如果，老同志们具有政治、经验、威望、时空和亲情优势，“能干多少干多少”就是对“尽管工委所能”是消极的、片面的、狭隘的理解了。
如果，按照“能干多少干多少？”去理解“尽管工委所能”。那“五老”的“不可替代”的能，“五大优势”的能，又怎么发挥呢？我认为，对“尽管工委所能”要正确的、积极的、客观的去理解。“尽管工委所能”就是要把“不可替代”的能尽到位，就是要把“政治优势”尽到位，把“经验优势”尽到位，把“威望优势”尽到位，把“时空优势尽”到位，把“亲情优势”尽到位。
现在，问题是“五老”真的有“不可替代”的“五大优势”吗？ 下面就让我们看看“五老”的“不可替代”的“五大优势”吧！
一看政治优势。
政治只有借助权力才能发挥其优势。任何群体或任何个人都不可能具有驾驭优势的政治。“五老”都是退休的“老战士、老干部、老专家、老教师、老模范”不可能有领略政治的优势。因此，“五老”具有政治优势的提法是不能成立的，政治优势也不是“五老”能够发挥的。
二看经验优势。
可以断言，经验根本就没有优势。因为，经验本来就是过去的、已过的、落后的。另外，任何经验都是有局限性的。用过去的经验来做现代青少年思想道德教育工作，根本就是行不通的。经验只能借鉴，不能把经验当模式的去生搬硬套，用经验去做工作，容易犯经验主义，十有八九要失败。
三看威望优势。
应当肯定，八十年以前退休的“五老”都能受到人们尊重的。特别是，有的老红军非常感人，关心下一代捐钱建红军小学，除了胸前都是军功章，家里一无所有。现在退休的“五老”，尤其是退下来干部，在青少年眼中没有一点威望，青少年一提起一些用权力捞到头上的“模范”都唾弃。
四看时空优势。
退休的“五老”有空闲时间是事实。但是，有时空、无优势。他们大多数把时间都用在玩上，有的有点门道的做生意赚钱，绝大部分“五老”还没有青少年的思想道德水准高。尤其是，担任过领导干部的退休人员，还不能放下架子、舍下面子、扑下身子，到青少年中间去，青少年咋看咋够。
五看亲情优势。
亲情就更不是“五老”的独特不可替代的优势了，从每一个领导干部到一般的老百姓都有亲戚，他们的亲戚家里的青少年出了问题，你不叫他问他也要去问，并帮助做工作，这怎么能成了退休的“五老”的优势了呢？尤其是，不少“五老”与亲戚关系并不怎么好，经“五老”去做工作反而搞糟。
我认为，说“五老”有“不可替代”的“五大优势”，把“五老”拔的太高了，这样拔高对“五老”并没有好处。在“五老”的提法上不能过头，还是朴实一点为好。