在“人类灵魂的工程师”、“太阳底下最光辉的事业”、“为人师表”等口号的掩盖下，教师这一特殊的群体过着贫穷而高尚的生活。但教师毕竟也是人，马克思在《德意志意识形态》中曾经写道：人类必须首先解决吃喝住穿等物质需求，然后才能从事科学、艺术等活动。今天在网上看到教师所晒的工资单后，我不禁为中华民族的前途感到担忧，前段时间有个顺口溜——起得比鸡还早，睡的比小姐还晚，拿的比民工还少，聊聊几语，却把教师的生存状态描写的淋漓尽致。

       一个不重视教育的家长是不负责任的家长，一个不重视教育的领导是不称职的领导，一个不重视教育的社会是发育不完全的社会，一个不重视教育的民族是没有希望的民族。在德国人眼中，教师职业是一种相当崇高的职业。教师职业受到青睐。每个教师都是国家公务员，只要不犯法就终身不会失业。其经济待遇，无论与欧洲其他国家同行相比，还是同国内其他职业工作者相比，都是比较高的，并超过国内平均水平。在日本，教师工资制度是教育财政制度中最重要的部分。在教育财政预算中，教师工资所占的比例最大，目前大约占到80%，教师为公务员，义务教育学校教职员的工资必须高于普通公务员的工资标准。 由此，我们不难想象，为什么德国和日本在经历了二战的创伤后仍能迅速崛起。

       重视教育不是空口号，百年大计，教育为本，教育之计，教师为本，教师之计，工资为本，道理很简单，安居方可乐业。希望每一个领导都象朱总理那样关心教育，希望各级领导会象关心公务员那样关心教师的工资，希望教师法中“教师的工资不低于公务员”能够在中国的大地上由神话变为现实。