本人工作创业前后共7年时间.被很多人面试过,也面试过许多人.应该说是对人才了解第一线的人吧.

我的体会是现在的教育体制是把活生生的孩子培养成了庸才和垃圾送到了社会上来.

经常遇到的情况有:

1:什么都学了,什么都不会.

2;没有生活常识.

3:懒

4:不会学习.

5:思维僵化.

由于本人从事互联网行业所以看到有许多的刚毕业的计算机学业的学生,毕业后不面试本专业的工作却跑去做业务.有些离谱的学生,四年最精通的是游戏,别的不会.这可不是危言耸听,都是本人切身经历过的.

今天无意中看到我去年在大学做的活动调查资料,心生唏嘘,一张张大学生们填写的真实资料竟然没有几个能入眼的中国汉字.嗟呼,中国教育危矣.

最近几天又发生了几件怪事:

深圳一家肉食品公司,高薪诚聘硕士生去卖肉.硕士生不是不能卖肉,行业也没有高低之分,但社会有分工不同吧.近几千的硕士生们把专业猪肉贩子的工作给抢了,就因为高薪吗,我想这也只是原因之一吧.最重要的是这批硕士生里我敢大胆的说既使在学校成绩斐然的也是因为没有对本专业就业的足够信心.

政法大学杀师案.那晚看白岩松同志口吐白沫痛斥学生不尊敬老师,学风败坏.我对着电视里的白同志翻了个白眼.这个就像上海杀警察的事情一样,学生心理再有问题会无缘无故杀老师?如果真是这样,学生可以免于法律的治裁.因为他是精神病.

这几年来关于学校的市场化反对声一片.说这些现象都是市场化导致的.那么大家看看世界性的大学有几家不是市场化的.只能说中国人的拿来主义有问题,外国绅士的台球到中国成了市井流氓的娱乐工具.想想还是鲁讯先生历害啊.

中国的经济在不断的发展中,在基础工业建设完成后,进入了科技发展经济的时代.而21世纪又是科技经济里的知识经济时代.经济的竞争力体现在知识结构的比拼.最终当然是人才的比拼.如此教育如何培育出知识经济体制下的竞争型人才.

前些年看到一本叫大国寡民的书.为何寡民究其原因不还是教育的结果让人不明智.愚民的结果是利于统治,但也是国家发展的最大阻碍.

对比一下早期的70后,60后们,他们已经进入了当今社会的核心层面.而我们这些80后们何时才能担起社会的脊梁啊.

当年的70,60年后生人的人多是在经济条件较差的环境下成长.养成了很多优秀的品质.拥有这些品格是成功的关键.

所以如果一定要苦难才能要中国人觉醒,要中国教育觉醒.针对学生的劣根性不妨施行"贱民"式培养,为学生创造最能培养各种优秀品格的苦难环境.了解做人的尊言.

觉醒的大国,需要更多觉醒的人才.知识经济时代,需要能培养智慧型人才(www.witpark.com)的教育体制.苟喘几句,引众人以思.

智慧产业园推出智慧人才库欢迎有识之士.