囚禁潜能之火雷噬嗑


  噬嗑:亨、利,用狱。

  《周易》第二十一卦:人将自身的通达智慧、礼义情谊的能力囚禁,一生无所作为。


  卦形像张开的大口,“初九”、“上九”形似上下颚,而“九四”则如口中一物,成为咬合咀嚼的形象,故为“噬嗑”,噬:咬。嗑,上颚与下颚合拢的样子。“噬嗑”,是上下颚咬合将东西咬住不放。这是说一个人“智情兼优”的优秀品质被他自我囚禁在势阱中,犹如一个人咬紧上下,死死地咬着着不放,使其潜能不能发挥出来。这样又如同一个带着全副刑具的囚犯,卦中的三个阳爻分别是给犯人身上的颈枷和桎梏。这种人很有才华,但自我意识差,进取心不强,善于与人沟通,也有很商的智商,但沟通一般都是为实现心中的每一现实理念,否则,不会去沟通。

  初九:屦校灭趾,无咎。

  噬嗑卦第一阳爻:欠缺智慧的人过于有心计,就像一个人的脚套上刑具不能走路一样,但没有坏处。

  屦是一种鞋,是用麻与藤编的鞋,这里作动词用,是穿上的意思。校,为古代一种拘束犯人的刑具。下卦为震为足,屦校是说足套刑具,脚失去了走路功能。初九刚爻,初位刚立,位正,对于噬嗑的人来说,是说过于心计,这不利于处世竞争,好在带上脚枷遮住脚趾不能行动了,所以虽有这一羁绊之难,但可以避免身陷囹圄,最后没有咎害。心计不等于阴险,也不等于狡猾,它只是生活必备的药剂,不吃会少些什么,但吃多了会有副作用。有人说,傻人有傻福,然而傻人就不见得没有心计,只是傻人把心计的最高境界定为无心计,他们为人处世的方法是不争而争,所以大智若愚。

  六二:噬肤灭鼻,无咎。

  噬嗑第二阴爻:犹如皮肤被咬住,鼻子被浸没了一样,一个囚禁自已良好智、情品质的人,爱表现的毛病没有坏处。

  六二与九四互为艮卦,艮卦是一阳爻在外,二阴爻在内,阳爻是外面的皮,阴爻是皮下的肥肉。艮又为鼻,为黑嘴头动物。肤为带皮的肉、软肉、鲜肉。所以一咬,鼻子就陷下去。黑嘴头的动物,比如猪,吞食东西,常常把鼻子探进食物中去,出自本性,人如果这样咬食,出乖露丑,食相不堪,这好比是一个噬嗑的人不能动、不能听、不能表现,反而是一件好事。

  六三:噬腊肉遇毒,小吝,无咎。

  噬嗑第三阴爻:追求现实的利益犹如嗑咬有毒的腊肉,很危险,但小心从事,还是可以的。

  六三虽在艮卦中,但比六二接近上卦离,离为火,肉发干,故为腊肉。又在六三与九五互卦为坎,坎为毒,在这里比喻对现实利益追求的危险性。人生立世,追求现实利益是是正当的,可是噬嗑的人对现实利益锱珠必较,就显得琐碎庸俗,让人感到如同咬到又干又硬的腊肉一般,处世会遇到危害和麻烦。但只要小心谨慎地处理好,也不会有太大的错。

  九四:噬乾胏,得金矢,利艰贞,吉。

  噬嗑卦第四阳爻:长期囚禁不用的通达能力,会像块干硬有骨头的肉一样,用它来处世,会有一种像咬金属箭那样的感受。人生的智慧来不得半点虚假。

  胏(音读纸)为骨头肉。九四虽然也在互艮,但比六三更接近上卦离,离为火,离火越近烤得越干,既为横亘之物,又是刚爻,只能是骨头。坎为弓轮,离为戈兵,弓上的戈壁戈兵只能是箭。如果一个人将自己自身优秀的智慧、情感封闭起来,那么办起来事来就像咬带骨头的肉,铜箭头更是难以下咽,这就成了“噬嗑”的人。金矢也用来比喻人生的智慧,这是一个实实在在的硬家伙,只有用艰辛的努力来坚守才是吉祥的。也就是说,一个人如果以利已主义来实现个人的追求目标,斤斤计较,就成了“噬嗑”型的人,这实质上是一种不聪明的表现。一个人只有克已为人,不自我囚禁潜能,才是吉祥的。

  六五:噬干肉,得黄金,贞厉,无咎。

  噬嗑卦第五阳爻:一个人的欲望不在于高低,而在于它所追求的目标是否纯真,人纯真的品性像黄金,只有格外的坚守才无凶险。

  六五是全卦的主爻,下临艮为肤,上卦为火,故为“噬干肉”,用来比喻被囚禁的一个人的欲望。否卦上卦为乾,乾为金;下卦坤为中央土,色黄。乾坤交错变成噬嗑的上卦离,故为“得黄金”。这一爻是全卦最好的爻,有意外的收获,噬干肉比“噬乾胏“要好得多,六五得到的是珍贵的黄金,即一个人的道德。人生的优劣,不在于人生目标的高低,无论是官宰、富商还是普通的职员、百姓,只要你格外地坚守道德规范,就可以忧虑的。

  这一卦告诉我们一个道德是金的道理。道德,如同鲜嫩的绿草,为大地带来了无限的生机;道德,如同姹紫嫣红的花朵,使世界变得美丽夺人;道德如同黑夜里的明灯,照亮了我们的前行之路;道德是金,加重了我们的人生砝码。古代,孟子推行以“仁”制天下,曰“天时不如地利,地利不如人和”,这里的“仁”,这里的“人和”,只有依靠道德才可达到。诸葛亮曾写《出师表》,劝刘禅亲贤远佞,察纳雅言,魏征曾写<<谏太宗十思疏>>,提醒皇帝拥有高尚的道德,才有流芳百世的“贞观之治”。正因为道德被遗弃,才有刘禅乐不思蜀的笑柄,才有国破家亡的悲剧。

  俗话说:吃饭是为了活着,但活着不是为了吃饭。同样,活着不仅是看别人怎样生活,而是要如何生活给别人看。父母给了我们天然的生命,而道德赋予了我们社会的使命。是道德教会了我们如何去处理人与人的交往,如何美化我们的生活,也是道德教会了我们如何实现生命的价值,加重人生的砝码。

  李密的高尚品德感动了天子,他的道德体现在对祖母的关心孝顺,对前朝的忠诚上;陆游愤慨激昂的诗词感动了我们,他的道德体现在忧国忧民的那颗赤子之心上;英勇的中国革命者,他们的伟大道德体现在为后世人们的幸福而不懈斗争上;孔繁森将他的道德之花插遍了西藏的千家万户……

  道德体现在生活的各个方面,道德可以是扶贫济困,可以是团结互助、友爱他人,可以是尊老爱幼,可以是诚实守信、宽以待人,也可以是无私奉献……

  道德,让失学儿童再现笑容,让朋友、同事体会到生活的美好,让父母、孩子感受到家人的温馨,也让敬老院里充满欢声笑语……

  道德让人类有了内涵,有了情感,有了爱心。当道德之光照亮了我们全身,洒遍了我们生活的每个角落时,我们才真正学会了做人,学会了生活。

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  上九:何校灭耳,凶。

  噬嗑第九阳爻:一个人的德性因争斗而泯灭,就如同自己给自己带上刑具、自灭已耳朵一样,非常危险。


  上九是囚犯带的颈枷,在互坎上离之上,坎为耳,离为目,是颈上扛的木枷高过耳目,把耳目都遮住了。荷,戴着;承受着。校,枷,灭:消灭,浸没。“何校灭耳”是一个人自己将自己优秀的德性囚禁起来,不释放出来,所以凶险。