高考结束,大学招生广告铺天盖地。我不知道有多少人会读这些广告,我也不知道有多少人能读懂这些广告,我更不知道有多少人会相信这些广告。
学校的占地面积、藏书量、生均仪器值、师资力量、教科研获奖是各院校自我炫耀的主要项目,自然也是广告的基本内容。我不是说这些广告造假,我要说的是广告中所罗列的这一切与学生的成长并无必然的联系,也不足以说明学校的办学水平和实力。藏书量再大,没人借阅等于零;仪器设备再多,关在房子里不用等于零;教师职称再高,忙于干私活,对学生来讲等于零;教科研的项目、获奖是不是有益于大学的发展和学生的进步在当下更是说不清道不明。这样的广告,不要说家长考生不信,就...