双减是热词

“减轻义务教育阶段学生作业负担”、“减轻校外培训负担”是9.1开学后最流行的词语，并且不断有新的细则出台。

如今的孩子们比之我们那个年代压力大了很多，课业负担之重让家长、同学们都不堪忍受。

每天早起、晚睡不讲，每到周末还要招呼种种课外辅导班，简直没有放松的时间，更不用讲体育活动、锻炼身体了。

长此以往，真不得了，于是双减来了。

另一极端

新西兰旅游时，听导游讲起她的苦恼：学校里没有课本——不只孩子们没有课本，老师也没有，孩子们怎么高兴，老师就怎么教。

学生们在学校里如何学习家长通常不知道，只知道学校里种种体育活动、艺术教育弄得红红火火的。

每到家长会，教师给孩子的评价都是：棒极了、特别好——只是这些正面的评价根本无法让家长踏实下来。

由于没有统一考试、没有排名，孩子们的课业水平如何家长无法判断。

为了放心，家长和孩子们就得找社会第三方机构，通过测评来把握孩子们在同界学生中的学习水平，为上大学做铺垫。

新西兰是学校、老师都很快乐的教育；孩子是半快乐教育，而家长真的不快乐!

适合就是最好

像新西兰这种完全放开的教育方式，在中国短期内肯定不现实；用课业和课外培训把孩子们给“捆”起来同样不长久。

以双减为主题的教改已经铺排开来，各地都有高招，相信相关部门的智慧，一定会找到妥帖的路线。