辩证地看待以偏概全

喻建国

    以偏概全，用片面的观点看待整体问题。在阅读书本或材料的时候必须分析地阅读，综合地阅读，才不至于断章取义，才能理解得全面，否则会导致囫囵吞枣，一知半解，以偏概全。

    以偏概全，抓住一点不及其余，对待一个存在只对其中一个点进行观察，就认定这个点能够代表整个存在。断章取义是以偏概全常见的显示。《左传·襄公二十八年》有曰：“赋诗断章，余取所求焉。”不顾全篇文章或谈话的内容，孤立地取其中的一段或一句的意思为自己所用，甚至不惜与所取之原意不符。很多时候在征引别人的文章或言论时，只取与自己意见相合的部分，是断章取义常见的情况。断章取义是主为的以偏概全。而以偏概全常常是人们非主为的作为。

以偏概全有时候也有积极的意义，在一片黑暗中有人找到了一丝光明，他为大家指出这里也有光明，在当时当地这肯定是以偏概全的，但是在当时这也是有积极意义的，他为大家提供了希望，指出了方向，让大家朝着光明前进。在进行科学研究时，人们也应该有这种以偏概全的胆魄，在普遍中寻出不同普遍的一点，在这个普遍中找到独特的一点，从这个独特的点出发开辟出另一个人们以前从未发现的全，一个域。

在一般情况下，人们应该防止以偏概全，防止断章取义。否则的话就会碰得头破血流。有一些心态不成熟的人，他们经常在自己的生活中以偏概全，断章取义，他们会把自己在学习和工作中遭遇的一次不够顺利就推而广之，认为自己在工作中会一直遭遇不顺利，认定自己在学习和工作中遭遇不顺利是普遍和经常的事情，这就把自己的信心全部给打垮了，让自己在学习和工作的所有领域都陷入了失败。这种人在自己遇到一次小病，就扩而言之，对自己在生活中的一点点小问题都扩大成病患，一身的毛病，活不下去了。这部分心态不成熟的人也会在自己取得一点点小成功之后，便认定自己是非常了不起的，自己能够解决所有的问题，自己在克服困难方面可以所向披靡，盲目扩大自己的信心，弄得忘乎所以，轻敌轻难，结果就经常败下阵来，没一个困难能够克服，没一次交锋能够胜利。

在科学和研究和发明创造方面，在某一偏处切入，往里深挖细探，却是开辟别有洞天的高招。人们可以在这一偏处另创一个全，一个新域。我就在心理咨询这一个全域中的一个偏处挖出了一个心理调适，另创了一个全，一个新域。用成熟心态注入求助者的心灵，让他们充满利他、悦纳、升华、预筹、幽默、好学、善动、运谐。当我运用心理调适看到求助者变化了，平和、渐趋、圆润、共赢、融合、普适、启新、望远成为了他们的常态，他们喜滋滋地生活着学习着工作着。这可真是一个好美丽的全哦，这是一个极其美丽的新域。