因而，这就决定了大学的学习，不能再延续高中的学习方法、方式和目的。

首先，在大学里面，学习过程比学习结果更重要。高中的课程设置，是全面围绕高考这一目标而设置的，更加注重考试技能的培训，高考结果压倒一切！而大学毕业的出路有很多：出国留学、国内升学、就业创业等，因而大学的课程设置，更注重能力和素质的培养，是厚基础和宽口径通识教育。课程知识是很容易被遗忘的，虽然高考才过去几个月，但如果用同样的试卷再给大家重考一次，至少有百分之八九十的同学考不了原来的分数了，甚至数理化这样的课程还会不及格。那么大学的课程知识也是一样，四年之后或者大学毕业半年之内，你所学到的理论知识至少一半以上都要还给老师。如果这样的话，大学的学习有什么意义呢？难道就是为了那张文凭吗？

显然，大学的学习重点不是在考试结果，也不是在知识积累，因为知识积累再多也是会被逐渐淡忘的。大学学习的重点，是通过大学四年对专业课程的系统学习过程中，所锻炼出的思考和解决问题的能力。我们通过不同的课程学习，让我们能够对同一个问题，从不同的视角来思考和分析它，想出不同的解决方法，最后选择最优的解决方案。通过对同一问题的不同考量，我们能够提出与别人不同的看法，或者能够透过现象看本质，思考更深一层次的问题。培养边干边学的能力，才是我们想要达到的目的。

其次，课外学习和活动的重要性不亚于课程学习。高中的课外活动安排可能更多的是课堂的延续，而大学的课外安排，至少要从三个个方面提升自己。

第一，为人处事，待人接物。室友和同学之间相处要友善和宽容。龙生九子，各有不同，更何况大家来自不同的家庭，来自不同的地方，相互之间难免会有些冲突，因而大学第一件事，就是要学会尊重别人不同的想法。如果同学有不同的意见，可以与之和平讨论，实在不行也可以求同存异。对待老师要礼貌，老师交代的事情要认真完成。上课或者是班级活动，如无特殊原因，都不能迟到早退。遵纪守法，但不墨守成规，在纪律和法律允许的范围内大胆创新，勇于突破。

第二，体育竞技，强身健体。没有一个强健的体魄，成绩再好，能力再强，也无济于事！这是再简单不过的道理。鼓励大家参加各种运动，不仅仅是锻炼身体，更多的是通过这些竞技比赛来培养和提升大家拼搏的精神、顽强的斗志、团队的协作和集体的荣誉感！赢要磊落，输要坦荡，要有骑士精神。

第三，读万卷书，行万里路。要利用周末和节假日的时间博览群书，以史为鉴，不仅可以知兴替，还可以穿越时空，遨游在历史的海洋。这样的远行，难道不比景区的人山人海和走马观花强吗？文学艺术作品，能让我们深入领略异国风情和乡风异俗，北美的、南美的、亚洲的、中东的、欧洲的文艺作品，不同时期的著作，风格迥异、各有千秋。有些感人肺腑，有些令人惊心动魄，有些让人心往神驰，有些让人想入非非，有些让人拍案叫绝！哲学的和心理学的作品，给人以智慧的启迪，在黑暗中能给你光明，在光明中让你保持沉稳！行万里路，不是要大家寒暑假花钱到世界各地去旅游，到处摆POSE，到此一游！行万里路，是视野的提升、思想的提升和见识的提升！当然，这过程中也不能全宅在家里，出门走走也很重要，能增长见识，但要“文化苦旅”！

最后，班级就是一个大家庭，我是家长和监护人。我们有自己的班旗和班级文化，这个之前已经和大家说过，不再赘述。至于班规，也是校规校训，每个人都需要学习的，这里也不多讲。关键问题是，无论制度多么平等，都不可能做到绝对的公平。尤其是在一些利益分配方面，很难令所有人满意，也容易会引起一些非议。我提前给大家打一个预防针，希望大家能看淡些，我们是一个集体，是一家人！有些利益如果适当照顾家庭条件差点和品学兼优的，以及一些为班级做出更多贡献和牺牲的同学，希望大家都能理解和包容。

    祝大家中秋节快乐！