防止孩子吸烟、喝酒、吸毒讲座


防止孩子吸烟,喝酒,吸毒讲座

吸烟、喝酒、吸毒的行为在成人世界里也是不提倡或严令禁止的。青少年却对此充满了好奇,并试图学着大人的样子偷偷模仿。其原因:一方面在于青少年本身还不能充分地认识喝酒、吸烟对身体的危害;另一方面,包括父母在内的整个社会对孩子的喝酒、吸烟所采取的“宽容”态度也助长了孩子的这份好奇。

据一项调查表明:认为喝酒对身体有害的,初一学生占50%,高中生却降低到10%左右。有许多学生还举出了“可以增进人际关系”及“消愁解闷”的理由为自己辩解。这听起来很幼稚,但却反映了成人社会对孩子的不良影响。

无论是家长还是孩子,都有必要了解吸烟、喝酒、吸毒对人体的危害。常言说:“一支烟要减少一分钟的寿命”。吸烟的死亡率比起不吸烟的人要高30%—80%。而且,有数据表明,开始吸烟的年龄越低,死亡率就越高。比如,从15岁开始吸烟的,20年以后与同年龄不吸烟人的比较,平均剩余寿命要短61年。吸烟对身体的慢性危害不仅能致癌,还能引起心肌梗塞等循环器官障碍和支气管炎、哮喘等呼吸器官的疾病。而且,由于尼古丁的作用除使血管收缩会造成突发性血压升高以外,还会因一氧化碳的影响而降低血液中的输氧功能,形成临时性缺氧。

酒中所含酒精对成长期孩子的身体发育有很坏的影响。酒精是和手术上使用的麻醉药具有同样作用的一种药物,年纪越小其作用表现的也越强。如果孩子模仿成人在短时间内喝大量的酒时,会导致生命危险。孩子大量喝酒即使不能致死,如果从幼时养成习惯,不仅会使智能发育迟缓,甚至还会影响到全身的内脏器官发育并使之发生病变。

毒品已经越来越近地走向我们和孩子,家长有必要加强警惕,有人对京沪两地5101319岁的青少年进行了一项调查,调查显示:6%的被访者称自己周围有同龄人吸毒,9%的人坦言自己对毒品感到好奇,1%的人表示如果有机会会愿意尝试使用毒品。

毒品是比烟卷、酒精有更强毒害性的东西,人们在刚开始吸毒时,毒品刺激人大脑中的快感中枢,使人产生快乐的感觉,多次吸食后,就产生飘飘欲仙的舒适感。长期吸毒则会四肢乏力、食欲减少、头晕、丧失劳动能力。吸毒一旦成瘾,就很难戒除,毒瘾发作时,吸毒者浑身疼痛、无法自制、痛苦不堪,每次都要以更大的毒品数量满足毒瘾。但由于毒品价格昂贵,一般人的经济能力难以支付吸毒的费用,很容易诱发以经济利益为目的刑事犯罪。吸毒者为了获取毒品可以去偷、去抢、去卖淫。据某市调查,60%的吸毒者有偷窃等犯罪行为,80%的女吸毒者靠卖淫购买毒品。吸毒诱发的犯罪和社会治安问题对社会秩序的影响比吸毒本身大得多。吸毒还是传播艾滋病的重要渠道,直接威胁人类的生命安全。吸毒对社会、对家庭的影响是显而易见的,吸毒者不思进取、神志恍惚,不少人妻离子散,家破人亡。

每位家长都应充分认识到毒品的危害性,及时地对孩子进行教育,防止孩子跌人到吸毒的深渊中去。

防止孩子吸烟、喝酒、吸毒,家长首先要制止孩子对烟、酒、毒品的好奇。多项研究表明,孩子接触烟、酒、毒品并进行尝试的一个很重要的动机是好奇心。而这种好奇是在缺乏理性认识基础上的好奇,孩子看到的多是吸烟、喝酒中表现出的成人气概,吸毒后的仙境体验,而没有认识到烟草、酒精、毒品对自己的身体、心理健康的严重危害。因此,家长应当把其中的危害告诉孩子,不仅要口头上宣传,还要利用报刊、电视等的权威研究结果告诉孩子,以严重的后果震慑孩子无知的好奇。

家长还应为孩子提供良好的榜样。不少孩子吸烟、喝酒的最初模仿对象便是父母。有些家长对孩子偶尔的吸烟、喝酒不予制止,甚至有时在朋友聚会时带孩子“经经场”,让孩子参与成人烟酒为主的社交场合,这显然不利于孩子的健康发展。一旦孩子有了瘾,家长反过来责令禁止,却已丧失了说话的权威。所以,要想让孩子不吸烟、不喝酒,家长首先要检点自己的行为。

丰富孩子的业余生活,充实孩子的精神世界是防止孩子染上恶习的积极预防措施。有的孩子吸烟、喝酒是出于生活无聊、焦躁不安、不想干活、前途无望,便学着电影、电视或日常成人的样子吸烟解闷、喝酒浇愁。家长因此要在丰富孩子的精神生活方面下功夫,工作再忙,也要抽出时间陪伴孩子,组织家庭文化活动,一起看电影、戏剧、外出旅游、参观,或培养孩子高雅的业余爱好,以分散孩子多余的精力。家长还应积极配合学校在孩子的思想品德教育、理想教育上努力帮孩子形成良好的道德品质和树立远大的理想目标。

学生吸烟喝酒的危害有哪些?如何有效教育学生远离烟酒?

危害:

1、影响身体健康,每吸一支烟,生命缩短3秒钟;

2、学生还不会挣钱,不能乱花钱,特别是不能花在对自己有害的地方;

3、吸烟喝酒有时是一种显摆或逞能,属于心理不健康的行为;

4、吸烟有时会引起火灾;

5、当吸烟或喝酒没钱时,可能会有过激行为,如勒索和抢劫。

教育

1、给他们看资料:香烟里含有何种有毒物质,会给身体带来怎样的危害。

2、让他们看视频:饮酒后造成的伤害,酗酒引起的交通事故等。

3、心理健康教育:叼烟饮酒,常被初中生作为摆脱幼童形象、向世人表明“自己长大成人”的标示。因此,如何远离烟酒,珍视健康,对初中生的身心健康也具有更直接的实践价值。

4、提升学生的自控自律水平,不仅能抵挡烟酒的诱惑,同时能抵御一切不良嗜好的侵袭。