人们常常会对具有共同属性的事物进行对比，但是人们又往往会忽略在对比中忘记了具有共同属性这一点，让对比走进了不该走进的死胡同。举一个很简单的例子，家长们常常会对自己的子女和自己朋友的子女进行对比，并且把这样的对比显示给自己的子女，经常产生极为恶劣的效应。这一操作的前提是自己的子女和朋友的子女，都是子女，具有共同属性，可以对比了，自是。但是又不该自是，因为他们还存在着非共同属性：自己的子女 ，朋友的子女；出生月日不同；生活的家庭环境不同；接触的家人不同；接受的家庭教育不同；接受的学校教育不同；……怎么能够进行对比，一旦摆在了对比席中，肯定出毛病，所以在家庭教育中千万不要对自己的子女和自己朋友的子女进行对比。

有人要对走出校门十年后的同学之间进行对比，其中能够作为对比条件的共同属性只有一条：十年前共同在一个教室中长期同学。可是不能够对比的属性实在太多了：各自先天条件不同；各自家庭环境不同；各自社会接触不同；各自心态不同；各自人格不同；各自婚姻不同；……这样的对比可以说是绝对没有什么意义的。

要说有作用，那就是对具有共同属性的事物比出还存在的非共同属性。事物的产生和存在是由N个因由组成的，还要有一定的排列搭配。用数学的语言来说，现实是组成现实的因由的函数。设y是现实，x是因由，则

y = f ( x₁, x₂, x₃, ……, x_n )

如果因由多了一个 x_{n+1 ,}  y就不是现在的y, 而是另一个y´,

y´= f ( x₁, x₂, x₃, ……, x_n+1  )

如果因由少了一个 x_{n ，}  y也不是现在的y，而是另一个y"，

y" = f ( x₁, x₂, x₃, ……, x_n-1  )

在现实世界存在的事物进行对比时，往往就是对有相同x₁, x₂, x₃, ……x_n的事物摆在一起进行对比，却忘记了还有一些因由的存在，或者也只有通过对比， 才逼得那些还隐蔽的因由现身，显出对比的结果，显出被对比的事物存在的不同。

人活在世界上，对于今天遇上的，我都乐于接受，心平气和地接受，心甘情

愿地接受，要知道今天来之不易，组成现实要有n个因由，，否则就成不了现在的

现实。这就是说，即便因由只是多了一个或是少了一个，就不会是现在的现实，

而且，即便因由数不多也不少，但是组合排列搭配不同，也不是现在的现实。可

见今天的现实是多么难能可贵，来之不易啊！我一定要十分珍惜它，仔细地品味它，热切地拥有它。

千万不要让对比给自己带来痛苦，千万不要让自己通过对比而对自己贬虐，不是你的子女不及你的朋友的子女，不是你不及你十年前的同学；也不是你的子女比你的朋友的子女好到哪里去了，也不是你比你十年前的同学好到哪里去了。那x_j本来就不一样，也就是本来就不存在可比性，别比了，好自在现实中平和渐趋圆润共赢地为之吧。