最近我一直在思考一个问题，那就是，实现科学发展的前提或者说瓶颈在哪里？思前想后终于算是得出了一个结论——科普。为什么确定为是“科普”？因为搞科学发展的人如果连什么是科学、怎样做才能算得上是“科学”的问题都搞不清楚的话，那么所谓的“科学发展”就是一句空洞的口号或者说是一张空白支票。而事实上是，在我们的一些管理者那里，真正懂得何谓科学者不多，不要说能“科学发展”了。

　　我想，作为一个管理者，无论他是哪个层次与意义上的管理者，了解什么是科学是必须、首先、提前要搞清楚，整明白的一件事情。请问，作为科学发展者或科学管理者，您真的知道什么是“科学”吗？笔者以为，就连我们的大学专攻“科学发展”这么课程的教授，恐怕都不一定能够把它搞清楚，整明白，也就不要说一般意义上的政府、企业管理者。为什么这么说？因为任何一门科学都是在揭示研究对象的运动规律，而在我们的管理者们的面前，能拿得出手的像万有引力定律、质能关系式一样的经济社会自然发展规律？有吗？我表示怀疑。

　　比如，作为人力资源、土地资源、资本资源的管理者，就得首先了解人力资源、土地资源、资本资源的运动规律，可是，有谁能告诉我，人力资源、土地资源、资本资源的运动规律是什么？可以肯定，能够回答得上来，描述得清楚（不要说清晰）者，不多。如此，又何谈什么“科学发展”的问题？基本可以说是妄想。

　　难道，仅仅知道“以人为本”或“可持续发展”等几句口号就行了吗？君不知“以人为本”或“可持续发展”的前提，是能够按人的、经济社会的、自然事物的规律办事？如果要问“为什么”？当然是因为“以人为本”或“可持续发展”必须得表达经济社会自然的发展与可持续发展规律。请问，经济社会自然发展与可持续发展规律是什么？如果连这一规律都不知道，你又如何做到“以人为本”和“可持续发展”的？那不等于是自欺欺人又是什么？大家知道，只有符合万有引力定律的星云、星系、星球才能可持续存在与可持续发展。那么，人类经济社会的可持续存在与可持续发展的“万有引力定律”是什么？没有这个定律、不按这个定律办事，何以可持续发展？“和谐”当然是个条件，但如何才能“和谐”起来？两极分化能“和谐”的起来吗？如何才能破解两极分化？不能从根本上解决分配问题成吗？我们的宇宙为什么是和谐的？毫无疑问，是由于其物质在空间上的分布均匀者也。就连宇宙内的物质都知道“分布”的重要，而作为管理者的我们，又该如何进行“分配”呢？可以肯定，解决不好“分配”的问题，就甭想实现“科学发展”的问题。当然，“分配”是有规律的，绝不是所谓的“协商”就能够解决的。

　　也正是由于如此，笔者才得出了“科学发展的前提：科普”。当然，如果说“科学发展的瓶颈：科普”或“科学发展的前提：分配”也可以。总之，如果连什么是科学、科学的研究对象是其运动规律都整不明白者，就甭谈“科学发展”。

　　更严重的问题还在于，如果有人能拿出一些所谓的规律来“管理”或“发展”企业、地方经济的话，那就更可怕了。比如，如果拿“劳动创造价值”或“劳动价值定律”或拿“投入与产出”等理论来对我们的企业、地方进行“管理”或“发展”的话，那就有大笑话、雷人的故事要发生了。大家知道，劳动过剩、生产过剩、资本过剩已经成为我们这个世界经济社会的根本矛盾，用“劳动创造价值”或“劳动价值定律”或“投入与产出”等理论能解决得了上述矛盾吗？相反，它们还是制造上述矛盾的罪魁祸首者也。

　　如此，说了半天，又怎么才能做到或达到“科学发展”或“科学管理”的目的？笔者以为，须首先解决下述问题：第一，先得搞清楚人类经济社会发展到今日都出现了什么新情况、新问题，搞清楚用“劳动创造价值”或“劳动价值定律”或拿“投入与产出”等理论为什么不能解决劳动、资本、生产的过剩。第二，在新的情况与背景下、条件下，劳动、资本、生产的运动都出现了什么新的状态与趋势，它们又是如何真实地表达规律的，因此，发现和揭示新规律就成为当代经济社会管理者迈不过的一道门槛。第三，绝对不能搞真理的垄断，事实业已证明，真理过去、现在、将来永远都掌握在少数人的手里，就像是当年的毛泽东思想、邓小平理论曾经不占主导地位的情况、道理一样。第四，想方设法发现这“少部分人”或看似“不听话”的人，因为未来一定属于提前就掌握了这些些新规律的人们。如在解放初期就能按刘少奇、邓小平的理论走，中国经济的崛起，应该在30年前。