关于组织中小学教师参加英语骨干教师
培训的通知
各乡（镇）中心校、初中，县直各学校：
今接上级通知，经局领导研究批准，决定组织我县初中和小学英语教师参加中国教育出版网举办的英语骨干教师培训。现把有关事宜通知如下：
一、培训目的
依托中国教育出版网网站签约的全国英语名师，培养一批英语教学的“领头雁”，建立可持续发展的英语教师培训体系，切实提高英语教师的素质，促进中小学英语教学水平的整体提升。
二、培训对象
1、工作认真负责，潜心教学，爱岗敬业，有上进心，精心钻研业务，有培养前途，经培训后在教学中能起到骨干带头作用。
2、英语专业毕业，小学专科及以上学历，初中本科及以上学历，35周岁及以下，从事一线教学二年及以上。
三、培训目标
根据全日制义务教育《英语课程标准》的目标要求，以知识和能力培训为重点，使参训教师树立科学的教育理念、掌握扎实的英语基础知识、提高英语学科专业素养，培养中小学英语教师的教育教学能力和教育科研能力。通过系统培训，将使其达到以下目标：
1、掌握基本发音规则，拥有纯正美音，积累地道英语口语常用词汇3000个； 2、能够准确理解VOA常速英语，达到专业英语四级水平； 3、阅读速度达到每分钟120个单词，具备分析文章中长、难句的能力； 4、掌握常考英语应用文的基本格式，以及记叙文、图表作文、材料作文、标题作文的选材和构思技巧； 5、达到课堂英语教学用语简单、明确、生动，保证教学指令的准确传递和学生注意力的集中； 6、掌握中小学英语语法的重点和难度，达到听、说、读、写无障碍； 7、熟练运用多媒体教学，影、音、像结合，提高教学的趣味性和有效性； 8、了解西方文化风俗，增加素材积累。
四、培训内容
1、基础培训：英语语音、听说训练、英语语法、英语阅读
2、技能培训：情景英语构思、多媒体英语教学设计、名师教学技巧。
3、能力提升：高效英语课堂的构建、校本英语体系的创设、应试技巧与方法。
五、培训时间
一年。每学期培训1次，每次2天，寒暑假各集中连续培训7-15天。具体安排如下：
第一学期：2012年3月1日——6月30日（其中2天，具体时间另行通知）。
授课1次，每次2天，每天6课时，总课时12。
暑期集训：2012年7月1日——8月31日（其中7天，具体时间另行通知）。
集训7天，每天6课时，总课时42。
第二学期：2012年9月1日——12月31日（其中2天，具体时间另行通知）。
授课1次，每次2天，每天6课时，总课时数12。
寒假集训：2013年1月1日——3月1日（其中3天，具体时间另行通知）。
集训3天，每天6课时，总课时18。
六、培训地点
培训地点在范县，具体地点另行通知
七、课程安排（具体教学时间商议时再定）
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期次 |
日程安排 |
课程内容 |
授课教师 |
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第一学期 |
月日—月日 |
音标校正（3课时） 教材领读 要点解析 （3课时） 同步语法技巧分析 （4课时） 观摩课（2课时） |
Carleen 赵大莉 黄德怀 |
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暑 假 |
月日—月日 |
情景英语构思（12课时） 多媒体英语教学设计（6课时） 高效英语课堂的构建（12课时） 应试技巧与方法（12课时） |
Kay 禹海军 |
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第二学期 |
月日—月日 |
音标校正（3课时） 教材领读 要点解析 （3课时） 同步语法技巧分析（4课时） 观摩课（2课时） |
Kay 赵大莉 黄德怀 |
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寒 假 |
月日—月日 |
英语名师示范课 观摩课-课后反思-专家指点-观摩课（共计18课时） |
Carleen 禹海军 |
八、教师简介
l外籍教师：
Charleen
来自美国，外教讲师团教研顾问，来郑州已经五年，一直在西亚斯国际学院任教。
教育背景：1984-1985 俄亥俄大学 ；1985-1986 俄亥俄州辛克莱大学
1992-1993 哥伦布州立大学 ；1993-1995 俄亥俄州立大学
获奖情况：西亚斯国际学院 2009 年度优秀外籍教师。
西亚斯国际大学2008 年度优秀外籍教师。
资格证书： 国际TESOL任教资格证书；奥尔夫音乐教师培训。
Kay
来自新西兰，中文名西西，来河南将近2年，现任教于郑州大学附属中学和郑州工程学院。来中国以前，她一直在新西兰从事英语教学工作，是新西兰教师委员会的成员。
教育背景：1974-1977 新西兰北帕默斯顿师范大学。
1990-1993 新西兰Playcenter教师培训。
2011、2-2011、12 教育学学士。
资格证书： 国际TESOL任教资格证书；奥尔夫音乐教师培训
l中籍教师
赵大莉
郑州外国语中学，女，中学一级教师，2000年郑州大学外文系本科毕业执教至今。郑州市第二届、第三届名师，曾荣获河南省第七届优质课大赛一等奖，河南省教育系统教学技能竞赛二等奖，河南省初中英语教学与评价研讨会优质示范课一等奖，两次荣获河南省课改试验区优秀课堂教学示范课评比一等奖，郑州市课堂教学达标评优活动优质课一等奖，五次荣获省、市级优秀辅导教师一、二等奖，荣获两次省级、一次市级课件评比一等奖，两次省级、两次市级优秀论文一等奖。主持参与了多项全国、省市级课题研究，并多次参与郑州市初中英语质量水平测试的命题工作，曾任郑州市教育科研成果暨教学成果评审委员会委员。
黄德怀
河南省实验中学英语教师，热爱英语并喜欢研究英语教学法；立足于名校并连年接任初三英语课，为教学研究提供了最佳条件。倡导科学学习方法，反对垃圾作业。近年来，辅导的学生在全国各种英语比赛中多次获得国家级、省级、市级奖；在多家报纸和杂志上发表教学指导类文章几十篇，撰写试题类稿件百余套（篇）。教学工作中多次获得“优秀班主任” 和“优秀教师”等荣誉称号。
禹海军
河南省中学英语特级教师,中国教育学会外语教学专业委员会理事，河南省特级教师协会常务理事兼副秘书长,2000年西南师范大学第二期中小学骨干教师国家级培训班学员.从事高中英语教学二十余年,连续多年担任高中毕业班教学工作,曾任郑州一中英语教研组长.辅导的学生多人多次获得国家级,省级和市级奖励.1997年获"河南省十佳中青年英语教师"称号.多次在省市级媒体作高考辅导专题讲座.多次参加或组织省市级英语学科命题工作.由本人参加编写,独著,主编的教辅书籍近百部均出版发行.本人1984年9月至2000年2月在郑州一中任教,2000年2月至2003年6月在郑州四十七中任教,2003年6月至今在河南省基础教育教学研究室从事中小学英语教学研究工作。
九、培训模式及发证
中外教师结合，优势互补，能达到最好的培训效果！为确保培训效果，将同时采取集中讲座、观摩教学、诊断点评、师生互动、网络交流、互相研讨、经验分享、案例分析、微型设计等形式，充分体现“开放、互动、创新”的原则。
培训合格后，由上级发给培训合格证书。
十、培训费用
培训费每人3500元，书费200元，合计每人3700元。
十一、名额分配
根据各单位专任教师数多少而定，具体分配名额见附表1。
十二、其他要求
1、各单位要十分重视这项工作，认真选拔培训对象，克服困难，力争完成任务。超额完成任务者，常规检查适当加分，完不成者适当扣分。
2、参加者认真填写《范县中小学英语骨干教师培训报名表》，于3月5日前交局师训股纸质一份，电子版发师训股邮箱；交现金的同时把银行存款单交来，存款单上写上单位。转账的把转账手续复印件交一份。
3、每次培训后，学员都要写一篇约2000字的心得体会，并给单位领导汇报（农村小学要给小学校长和中心校长汇报），并给同学科教师作课和介绍所学内容。
4、不认真参加培训，考核不合核者，不发给合格证书，全部费用由个人承担，教育局通报批评。
5、到2013年9月，每人写一份约2000字的工作汇报交局。主要写经培训后教育教学能力有何提高，英语教学取得哪些成绩。并给单位领导作详细汇报。
特此通知。