杨老师：
收到您的来信，我开心极了。我特别激动，感激您能在百忙之中抽出时间给我回信，而且是那样一封长长的信，我除了感激、兴奋，几乎也找不到其他形容感受的词了。其实，自打我寄出信一个月后，没有收到您的回信，我就知道，希望渺茫了。您的回信是一个大大的惊喜。
正如您所希望的，我的情况在这两个多月的时间里有了好转，但是再怎么样也不可能回到以前那样了。高一时的我充实、快乐，学习成绩一直很好；高二未换座时也是如此，但换座后的大半年，我都在煎熬中渡过，也许刚开始是她报复我，后来多半年时间是我折磨自己，无法从折磨圈子里自拔，成绩从第二滑到第八（班级排名）。最近一个月内，我和她不是绝对的冷战了，但是一直还是别扭着（偶尔也说一两句话），我还是对她很敏感。比如我在门口坐着（桌子挨着门），她每次关门都特用力，感觉象是摔门，让我感觉很不好，甚至有一种意识：她是在摔我。比如她给我的后桌及她的前后一大片起外号，她每天叫人家的外号而不是名字，我打心里觉得她的声音很刺耳。比如最近有一天班主任把她叫出去说了什么，回来后她哭了，哭完用我们家乡最难听的话骂了一个她也不知道是谁的同学，意思是那个同学给班主任拍马屁，给她打小报告。虽然我知道这人不是我，但我仍觉得她象是在怀疑我……总之，我仍对她很敏感，而且我现在有一种毛病，每天心里都会找一件烦心事。大概是半年来我每天都被这件事烦着，坏习惯成自然了。最近，这件事的阴影已淡了，但我又烦恼：后桌同学的嘲讽、座位太窄不舒服（后桌总向前挪桌子，我每天都要她重新挪回去，因为我在第一桌，太靠前对视力不好，而整整一行的同学总是不知不觉将桌子移向前，因而我的座位变窄）。我发现我变得越来越小心眼，越来越敏感。刚从一个痛苦中跳出，或许还未跳出，又跳进了另一个小痛苦中。我很着急，高三了啊，可又不能自己控制自己。
……
杨老师，很对不起这么迟才给您回信。12月底收到您的信后，我抽时间给您写回信，但我做事比较慢，比较拖拉，信迟迟没有写完，只写了省略号的上半部分。从元旦开始，我便感觉到浓浓的高考气息，每天有做不完的作业，还要忙期末考试。所以回信一直拖了大概有二十天，直到现在。望您能谅解。
这二十多天，我的心总得说来还算平静，不过期间也有些小波澜。那天，我做了一件事，可能没给那个同学台阶下，班里同学也没说什么，二我向您提的她，表现出很愤怒的样子。我不知道为什么，我又没有惹着她。我的一位朋友，我的妈妈都说这件事我和那个同学都有错，而她则认为全部都是我的错。事隔2天后，我听到她在骂人，很大声，说得好像是我，应该是我。我还偷偷流了泪。后来什么事也没有再发生，直到考试，我和她被分到同一考场。奇怪，我们竟说开话了。但是彼此之间仿佛很陌生，说起话来也别别扭扭的。不过，她这个人很不稳定，她高兴时会和你多说几句，不高兴时你去理她，主动打招呼，她都不搭理，还表现出一副仿佛与你有深仇大恨似的表情。我也不知她什么时候高兴，什么时候不高兴，所以感觉上还是很别扭的。另外，我上次与您提到她说话声音很大，的确是这样，她与我分桌后又同2个女生坐过，那两个女生都私下表示她的叽叽喳喳让她们不能正常听课。班里孩子们很善良，也怕事，没一个人敢向她提出意见。或许，我们都在“惯”着她。
杨老师，经过这半年时间的折腾，我发现我的心思变得更重了。今天去超市购物，服务员的态度不好，她将我们的卡多刷了24元。仿佛她还很有理似的。我们说了一句很普通的话，她居然说我们在损她，我才很不客气地回了一句，她也很不客气地回了一句。我准备吵架，但想想快过年了，不必和她动气。但事后我一肚子气，心情久久不能平静。我以前不是这样的。
对了，你给我支的缓解头痛的招，我试了一个，还很管用，但对头晕还是不起作用，我现在给您写信，还有些晕。
从您的信封上我直到您在甘肃省金昌市，我还特意看了地图，离我的家乡好远。我发现地图上金昌市处于沙漠地区，是这样吗？想必那里是另一番景象，不知道冬天的沙漠是什么样子？冬天的金昌是什么样子？由于我们家没有电脑，我只能手写书信和您联系，也希望在以后的日子里我们能保持联系，可以吗？尽管剩余的130多天会很紧张，但我一定会挤时间给您写信的。
春节马上就要到来，不管您收到这封信是什么时候，我在这里向您拜年了，祝您新年快乐！工作顺利！
这位同学：
您好！记得我在上一封信中给你说过——放下心理包袱，学会宽容，学会谅解，学会交际；当你试着以友好的心理和行为去发现和了解她的长处，同时以欣赏和赞美的心理和行为来对待她的时候，不知不觉之中她也就会变得可亲可爱起来，自然而然你“一看见她，一听到她说话”也就会变得轻松愉悦起来。另外好要换一个角度看问题，比如，你所说的那个营业员“态度不好，她将我们的卡多刷了24元。仿佛她还很有理似的。我们说了一句很普通的话，她居然说我们在损她”如果你当时能想“今天早上出门的时候，他被丈夫数落了一顿，或者在半道上被别人撞了还挨了别人的一顿臭骂，她心情不好”，那么你就会对她的“服务态度不好”理解了，那么你也就不会以批评或挑剔的言语对待她了。所以在此我要说的是：人，只有站在对方的角度看问题，才能真正理解别人。你与同学相处也是如此，你帮同学一次，你想了十次，在你心里，你帮助别人就被放大了十倍；同学有一次没帮你，你想了十次，你的怨恨也就增加了十倍；同样的道理，你过去的同桌对你不好的表现，你反反复复的想，在你心里对她的怨恨就被放大了十倍乃至百倍，自然而然你对她哪怕是无意的行为也就会变得敏感起来；再如，“后桌同学的嘲讽、座位太窄不舒服（后桌总向前挪桌子，我每天都要她重新挪回去，因为我在第一桌，太靠前对视力不好，而整整一行的同学总是不知不觉将桌子移向前，因而我的座位变窄）”，这本来是一个很正常的座位移动，因为目前绝大多数同学视力不好，为了看清老师在黑板上所写的字，自然会身体前倾伸长脖子看黑板，这样势必就会使桌子向前移动，这样从后向前以此类推，桌子自然就会不断向前移动，这与后座是否对你有无意见无关。当我们用换一个角度以事实为依据来看待这件事的时候，我们的心底也就会变得宽阔起来；如果我们经常用换一个角度以事实为依据来看待某件事，并且经常站在别人的角度上思考问题，设身处地替别人想想，了解别人的态度和观点，那么你就一定会宽容和快乐起来。
下面我给你讲两个小故事
其一：从前，曾经有这样一个盲人。他有一个奇怪的习惯，那就是在夜间出门时，常爱提着一盏明晃晃的灯笼。
开始的时候，人们皆迷惑不解。终于有一天，一个年轻人忍不住上前问道：“大哥，您眼睛看不见，打这个灯笼有用吗？”
“有用！有用！”盲人道：“我是让你们看到我，以免在黑暗中把我撞倒了。”
在学习、工作和生活中，我们总是以自己为中心，站在自己的角度去看别人，却很少从别人的角度去想，顾及别人的感受。我们总是要求别人太多，反思自己太少，苛责的多，宽容的少。事实上，我们更需要一种换位思考的能力，一种将心比心的理解。只要我们懂得了“与人方便，就是与己方便；宽容了别人，也就是解脱了自己”，那么我们就拥有了愉悦、快乐和幸福的时光。
其二：有一位少年去拜访一位生活得愉悦、快乐和幸福的长老，向他请教生活与成功之道：“我怎样才能让自己得到幸福，同时又能带给别人快乐呢？”
长老看了看他说：“我送你四句话，第一句话：把自己当成别人。”
少年想了想，说：“在我感到痛苦忧伤的时候，把自己当成别人，痛苦就自然减轻了；当我欣喜若狂之时，把自己当成别人，那些狂喜也会变得平和一些，是这样的吗？”
长老点点头，说出了第二句话：“把别人当成自己。”
“在别人不幸的时候，”少年皱着眉头道，“真正用心去同情别人的不幸，理解别人的难处，在别人需要的时候，及时地给予帮助。”长老微微一笑，又说出一句话：“把别人当成别人。”少年说：“你的意思是让我充分地尊重每个人的独立性，在任何情形下，都要根据别人特点和需要来调整自己的行为。”“说得很好！”长老眼中流露出赞许的目光，说出了第四句话：“把自己当成自己。”想了一会儿，少年遗憾地说：“这句话的意思，我一时还悟不出来。而且这四句话之间也有许多自相矛盾之处，我用什么才能把它们统一起来呢？”“很简单，用一生的时间和经历。”长老说道。少年沉思良久，叩谢而去。
这则故事告诉我们，无论穷困潦倒，还是春风得意，我们时刻都不要忘了换位思考，想想别人，反思自己。只有这样，我们才能用理解和宽容对待每一个人，才能把敌人变成朋友，把朋友变成手足。
所以我要对你说的是：一个人是否成功，换位思考是及其重要的！一个不懂得站在别人的角度看问题的人，永远是失败者，即使偶然有所收获，也是稍纵即逝，是暂时的。人活着所要做的事情，无非就是做好工作和处理好与家人以及朋友之间的关系，这是简单而幸福的生活，这需要使用换位思考的思维方式，使我们的生活更加幸福与美好。虽然我们现在不能熟练地驾驭，这就需要我们去捉摸与探索。
同学，努力吧，你的朋友杨永龙相信人生的成功和愉悦会天天与你相伴的！