中国的大部分中小学生为什么不幸福呢？中国幸福学认为，人是时代的产品，时代是能影响人们意识的所有客观环境。我们中小学生的时代主要是什么呢？是要求学生为了考大学，考好大学，而一定要做学习优秀的好学生。

　　    然而，优秀的学生只能是少数人，而且必须是少数人，所以大多数学生的渴求必将是无法实现的。因为幸福是渴求被满足后的愉悦感觉，所以在当今教育制度的约束和引导下，大部分学生必将无法获得一个幸福的学生时代。

　　    更可悲的是，还会有很大部分同学因为学习不好还经常遭受尊严的被践踏甚至是人格的被侮辱，因此而要遭受不幸的生活，因此而造成很多社会的不和谐因素。尊严是什么？尊严从某种意义上讲，就是人的生命，人们为了尊严常常会打架斗殴，甚至是杀人拼命。这样的事少吗？因篇幅有限，在此就不一一列举了。

　　    即使是学习优秀的学生，他们的大部分人也是无暇去享受幸福，也无法获得更多的幸福，因为他们为了保持优秀的成绩，而不得不拼命地学习，学习，再学习。

　　    话又说回来，学习优秀的学生都能成才吗？学习不优秀的学生就不能成才吗？现实是大部分优秀的学生并没有成才——这就是人们所说的高分低能问题，而成才的学生大部分都是学习不优秀的学生——这难道不是对我们当代教育制度的极大讽刺吗？