销铜 识模 铸器（原）
元代教育家程端礼谈写作，曾经谈起写作好比是做一件器皿，那么，你先要把琐屑的铜料熔化（围绕立意，选择材料），然后，造出一个模具（打好文章框架，布局谋篇），最后，才是烧制器皿（缀句成篇）。
看完了学生的一些假期作文，我很有感想。
第一，生活是写作的源泉。没有生活，一切都是空谈。如一个学生写《走鬼》（小说），叙述的是一个真实的故事，李阿姨是一个生活在下层的菜农，一家生活全靠她买菜。儿子华考上了重点中学，学费几千。李阿姨想，家里存折上仅剩千元，除了走鬼，别无出路。很不巧，当她借来邻居的三轮车，弄了很多菜来到马路上时。城管来了，他们收缴了所有菜，并且扣留了借来的三轮车。李阿姨欲哭无泪……后来，华考上了大学，当上了这个地方那个的城管领导。成了一名有人文精神和实干精神的新型领导。该文构思和立意都很不错，特别是结尾让人感觉意犹未尽，余音绕梁，也发人深省。从目前我们的社会现实看，也具有很鲜明的时代感。
我要说，写作是生命力旺盛的表现。写作是展现一个人作为人的一切，包括了她的情感、他的行动、他的意志、他的文化素养、他的生活积淀。这里的“人”，即包括了社会的意义，也有生物学的意义。如一篇文章《教师的眼泪》写一个孩子上课总是盯着女教师的眼睛，发呆，考试时狠差。女教师问他，你上课在干吗？他说，我在看你的眼睛！你的眼睛像我妈妈的眼睛。我妈妈不久前死了。我想念妈妈，只要你上课就让我想起了我妈妈……所以，孩子的情感世界被母亲的不幸去世包孕着，对母亲的思念之情对母亲形象的回忆，一旦在一定场合找到了某种因素某些元素，就会燃起特殊的火焰，发出惊人的举动。我们也就对孩子在上课时，关注女老师的眼神不足为怪了。
在这些文章里，我发现了一个平时写作很一般的学生，他的假期文章都很不错。如《不看多书的后果》，写自己的妹妹和妈妈之间的口水战，“我”用了一些趣味语言，来调解家庭矛盾和纠纷，即沟通了思想，也活跃了气氛。“贼婆娘”很口语化，描写妹妹的任性、耍泼很恰当。
……往往在这时候，老妈会嘀咕：“瞧你那个坐姿，就像个贼婆娘。”果然老妈被妹妹踢了几下。我看在眼里，想在心上：这样的坐姿和神态确实……不如改良一下用词，免受“皮肉之苦”。想一会后，我就妹妹的坐姿发表了结论：“你可真像个‘压寨夫人’”……
结果，老妈老爸当场就笑了起来。因为他们知道，这词的意思大至是：山寨里的土匪头目的夫人，与“贼婆娘”近意。而此时妹妹却不明白这词是什么意思。直到老妈解释给她听后，她想拿我“问罪”以经晚喽。
前两天的早上，当时已经是日上三竿，而我的妹妹还在睡梦中。此时老爸已经吃完早餐在公园晨练，而我妈和我就在下面用早餐。
虽然这是在暑假，但是晚起床可不是什么好习惯。于是老妈就依据妹妹的习性，让我上去叫她起床。上去以后，我按老妈的意思对她说：“快起床，我刚看见老爸在公园和一个女人鬼混。”虽然只是一句谎言，却立马见效。只见妹妹箭似地完成早上的要务后，风风火火的去了公园。
过了不久后，就见妹妹拽着老爸的耳朵回来了。哎呀，她副凶样简直可以让包租婆甘拜下风。我看不下去了，不就撒个谎让你起床罢了，用不着这样吧。于是我在一旁轻轻的说：“我们家的妹妹呀，你现在的样子可真像一只‘母大虫’。”然后立刻跑开了。
……
《公园里的事》把视角对准了农民工子女的教育，我和母亲在公园散步，后来坐下来。这时，走过来一个孩童。我问孩子你在这里干吗呢？“我要看你们亲嘴”，这是出自于一个5岁孩子的口中的一句话。他的爸爸妈妈打工了，他只能在公园闲逛，……这些文章，写出了“我”的思考，“我”的观察，很有生命力。
本文没有写完。关于写作，很多作家有他们幽默的说法。
写作好比身上长了一个疖子，非把它挤出来不可。（一个拉美女作家说得很诙谐幽默）
写作是一个人思想走向成熟的体现。
写作是拿起电话拨通一串不相识的号码，然后，静静地聆听那边的声音。（余华的话，大意如此）