对话《西夏咒》——作家雪漠访谈摘录


      对话《西夏咒》——作家雪漠访谈摘录

 

 灵魂的热度

 

◎古之草  20:04:15

老师:在《西夏咒》里,您写到了很多动物,都具有象征意义。其中雪羽儿独自去老山一个山洞的时候,遇到红蝙蝠,请问“红蝙蝠”在整部小说中象征着什么呢?谢谢!

●雪漠老师  20:05:29

答:红蝙蝠就象征红蝙蝠。

 

◎柿子  20:01:38

雪漠老师您好!这本书怎么去读懂它?

●雪漠老师  20:03:08

答:用心去体会、感悟,感受那种灵魂的热度,不要用分别心去思考什么意思。

 

◎鸟危山  20:05:15

灵魂的热度。是一个很新的提法。灵魂有温度吗?

●雪漠老师  20:06:11

答:没有温度的灵魂还算灵魂吗?

 

◎柿子  20:08:49

老师您好!怎么才不用分别心去读这本书呢?

●雪漠老师 20:12:11

答:忘了自己,像一滴水汇入大海那样融入书中。一有分别心,便远离真理了。

 

◎杨斐斐  20:41:13

我发现对于西夏咒的很多理解来自看了媒体对您的采访,但其实您觉得应该单纯地去看去感受还是先去了解小说的文化好呢?

●雪漠老师  20:42:11

答:先感受灵魂热度,后了解文化。

 

◎杨斐斐  20:42:07如果看了您对西夏咒的解读再去读小说,会否反而影响了最直观的感受和共鸣?

●雪漠老师  20:43:48

答:对的,一万个读者就有一万个《西夏咒》。看了解读之后,反而会削足适履。

 

“灵魂的流淌”

 

◎鸟危山  20:00:48

请问雪漠老师:《西夏咒》有几条线?

雪漠老师  20:01:26

答:《西夏咒》无线,只有灵魂在流淌。

 

◎勤奋  20:08:11

灵魂和心的构造,是如何展现出来的呢?

●雪漠老师(417825705)  20:08:54

答:用你的行为去展现你的灵魂。

 

◎几何  20:08:53

雪漠老师,我觉得作品读来甚是亲切、俏皮,有时候还感觉有戏说的成分。可某些时候,弄不清楚是啊甲还是雪漠在说话?这样的写作方法叫什么呢?

●雪漠老师(417825705)  20:10:02

答:这种写作方法叫“灵魂的流淌”。

 

◎古舟子  20:40:13

雪漠老师,你指的灵魂跟所谓居住在灵界的灵魂是一回事吗?

●雪漠老师  20:41:33

答:不是一回事情。我指的“灵魂”是活着的理由,是超越肉体之外的精神。

 

灵魂的追问

 

◎雪子  20:11:08

雪漠老师到底有没有永恒,书上说没有,但是那个如如不动的心是不是永恒?

●雪漠老师  20:12:58

答:是又不是。

 

◎小尧  20:37:44

《西夏咒》给我的感觉好像是漫长的黑夜,等到太阳出来的时候瞬间变为光明。其实太阳一直在,只是内心的黑夜让光明没有了!

●雪漠老师  20:39:39

答:对的。不过,不是光明没有了,而是内心的黑夜掩蔽了光明。

 

灵魂的解脱

 

◎猫Is  20:45:16

老师您好,请问屠汉的飞升是解脱吗?这是不是一种放下屠刀立地成佛的象征?

●雪漠老师  20:46:18

答:屠汉的飞升只是飞升而已,不求解脱的人是不可能解脱的。

 

◎丽霞  20:46:39

老师,屠汉只做了一件好事就解脱了,雷锋做了那么多好事也不知道解脱没有,这样会不会很不公平?

●雪漠老师  20:47:49

答:“公平”是你的想法,屠汉和雷锋是不管这些的。他们的“做”就是目的。

 

◎丽霞  20:49:31

老师,如果做的时候还老惦记着解脱,这样会成为障碍的吧?

●雪漠老师20:50:31

答:先得惦记着解脱,叫“发愿”,没有发愿不可能成功。

 

◎杨斐斐  20:51:22

琼子的“走”其实是每个人心里寻找灵魂的过程吧?琼子“走”了千年,其实是他的“心”在走。

●雪漠老师  20:52:05

答:是的。

 

◎丽霞  20:51:48

老师,那屠汉的发愿体现在哪里?

●雪漠老师  20:53:15

答:屠汉没有发愿,是他的一点善念改变了他的生存状态而已。

◎丽霞20:55:49

我反而觉得屠汉是小说里最真诚的人之一,就凭这点,我觉得他终究都会有那解脱的缘份的, 谢谢老师!

 

《西夏咒》的幻彩

 

◎丽霞  20:12:31

请问老师,如果用一种颜色来表达《西夏咒》,您觉得是什么颜色呢?

●雪漠老师(417825705)  20:14:01

答:百味百色,一团混沌。

 

◎鸟危山20:18:46

百味百色,一团混沌。是鸿濛初开的那种状态吗?

●雪漠老师20:19:26

答:非也非也,非始非终,无来无去,亦真亦幻。

 

◎古之草  20:22:16

您在《西夏咒》里说:真正的“国”是老百姓,真正爱“国”的文人却很少,甚至李白、杜甫等诗人的心中也并没有跳出自身生存的环境,但几千年来,人类却仍在传诵,为什么至今无人真正明白呢?

●雪漠老师  20:23:17

答:因为人们认假为真,执幻为实。

 

◎绿豆和尚  20:22:33

老师,您写《西夏咒》的意图是什么?

●雪漠老师  20:25:13

答:我写这个的意图,就是想叫人们问我为什么写这个?人只要一问,就开始远离愚痴。

 

◎绿豆和尚  20:27:19

老师看您的书,不懂的能看蒙吗?

●雪漠老师  20:28:08

答:懂的也看蒙了,何况不懂的。越懂的越蒙。

◎袁妍  20:29:19

答:“懂的也看蒙了,何况不懂的。越懂的越蒙。”确实是这样。只怕是懂一点点,就会有一股力量让自己更想看多几遍。耐人寻味!里面就是人生。

 

“咒”力

 

◎明子  20:24:28

请问老师,为什么许多人在看过《西夏咒》会有一种生命体验,并且会发生变化?而且许多人无有尽头地读着,仿佛读就是目的。

●雪漠老师  20:26:50

答:因为写作时融入了我的生命体验,当读者和我的心达到共振时,就可能会磁化他。

 

◎锡林河  20:45:52

大家如何理解咒?如何理解最黑的咒语也叫“慈悲”。

●雪漠老师  20:46:47

答:因为仁者无敌。

 

◎锡林河  20:32:01

“有个声音却说:‘没个放咒的,都睡成死猪,有啥好?’”

●雪漠老师  20:32:47

答:我就是那个放咒的。

 

◎勤奋  20:49:07

老师:咒语,与现实中的心理暗示,倾听等动作。有什么连接关系?

●雪漠老师  20:49:39

答:无关。

 

《西夏咒》中的人物

 

◎袁妍  20:28:16

请问老师:在梦魇章节里,琼和女人的情节,琼喊着犯戒了,这里应该怎么样理解呢?

●雪漠老师  20:28:56

答:犯戒就是犯戒了。

 

◎几何  20:31:01

作品中有的场景比较血腥,让人联想现实生存竞争的残酷,生成一种对和平安宁的向往。现实生活中,您主张以德报怨,以直报怨还是选择隐忍?

●雪漠老师  20:32:08

答:我什么也没有选择,交给读者选择吧。

 

◎杨斐斐  20:55:46

在小说里,我看到两种极端的人群,一群向上如琼、雪羽儿等,一群向下如谝子、瘸拐大等,由始至终,向下的人都没有转向下,向下的也没因向上的而改变方向,请问老师,这是命定还是什么原因呢?

●雪漠老师  20:56:51

答:命便是心,心便是命,心不变命不变,心一变命就变了。

 

《西夏咒》在艺术上的探索

 

◎古之草  20:14:05

这种写作方式是不是当今文学所要探索的一种形式?与以往的传统写作方式又有哪些区别呢?

●雪漠老师  20:15:14

答:传统小说以故事和情节为主,《西夏咒》更注重心灵的真实。

 

◎菩提乐  20:20:54

文学界都说宗教是禁区,一些局限的编辑或者不懂的人,就一见到有点宗教意味的东西,立刻退避,但从《西夏咒》的热门看,这种文化形式大有被接纳的趋向,也是遇到了何建明这样的优秀编辑和作家,我想也是您的幸运,是吗?

●雪漠老师  20:21:43

答:《西夏咒》不是宗教,《西夏咒》是写人类灵魂的。

 

◎杨斐斐  20:34:51

老师您好,请问西夏咒跟您之前的大漠三部曲之间有关联吗?您前后作风格差异很大,是否跟您在作这两部创作时的生命状态的大不同有关?

●雪漠老师  20:36:26

答:是的。大漠三部曲注重存在,《西夏咒》注重灵魂。

           

                                     整理:明子

                                          2010/8/7