[导读]一些人感叹“文科无用”的原因，58.7%的人认为是“现有文科专业设置不合理，与现实需求严重脱节”；46.5%的人表示文科“专业性不强，可替代性强”。

不想把问题扯得太远，比如，文理分科是否正确。

我们把短期功利引导的文理分科看成外生变量，不谈论机理了。

现在的文科，有了很多理科的东西，文科中最重要的经济学（不想讨论经济学是不是文科）已经广泛数学化。其他的，比如社会学、管理学、民俗学也都引入了数学或者统计的理念，这个是数学逻辑的强大的原因，也就是说，有了一个工具。

人一辈子是很长的，有一个可能不是完全一样，但是，有共性的效用曲线。

就是找对象，赚钱，实现点社会地位啥的。

这些，不光是打工的路径一条，还有其他的路径，比如，创业。

一个个体的发展，好像不是数理化的结果，也不是一个稳定工作，或者有创造性工作的结果（不知道发明是否一定比营销有创造性）。

核心竞争力是什么呢？可能在一个变动的时代，核心竞争力的指标体系会非常复杂，而且，这个竞争力，作为供应方（劳动力），应该准确的说成是差异化优势。差异化优势是针对消费者需求而言的。不同的消费者需求，有不同对应的供应品的产异化优势。我们做小企业，一定更加喜欢中专毕业而不是清华毕业的。对吧。