前不久，刚接受了中央电视台的采访，我在一个小时的采访内谈了很多内容，关于中国留学行业的现状，2010年给准留学生们的建议，澳大利亚留学问题分析等等。非常感谢中央电视台作为中国最庞大最权威的媒体，能够关注国际教育问题，并走进澳际来进行采访。通过CCTV，我想，我们能将更多更好的国际教育信息传播给更多的同学们和家长们。

    2010年并不是一个太平丰裕之年，灾祸频发，很多国家都曾经并正在遭受着人民生命和财产的巨大损失。而在留学市场上，几个大家较为熟悉的国家对该国留学政策也进行了一部分的调整。这些外部的变化固然会使准留学生们的一些选择也随之发生变化，然后大的趋势不会变，接受国际化教育、拓宽个人视野仍是一个人才所必须具备的特质。

    我真正一直在担心并关心的，其实是留学生们的心理安全问题。西方教育倡导开放式校园文化，很多二十多岁有过一些社会历练的学生，对他们来说这并不是问题。然而很多高中生出国读本科时，心智尚未成熟，自主和应变能力较差，在这种自由的环境下很容易受到负面影响。

    学习切忌因噎废食。家长让孩子们出国接受教育的愿望是好的，但要确保孩子们能真正理解出国的目的和海外的不同状况。国内优渥的物质环境会造成孩子们很强的依赖性，这在出国之后是万万不可以的。所以说真正出去之后，对于学生来讲，语言关和文化关是必须要自己慢慢接触并通过的。适应好的学生通常在到了国外以后三个月之内他就能适应很好了。如果适应不好，不能有及时的解决方案，他长时间会有心理的积压，有时候他会通过其他的渠道发泄，比如说在国外找男朋友、女朋友，无度的花钱、不上课，等等会产生一些负面的效应，所以这跟很多家长付出大笔的金钱送孩子出国留学的初衷是相背的。所以家长送孩子出国留学，一定要比较长时间跟孩子沟通，他们自己要非常愿意出去，他们自己也是对于新鲜事物很感兴趣、很好奇的这一类孩子。

    再这想跟家长们说几句，如果您计划把孩子送出去留学，应该尽早着手，做好以下准备工作：首先是摸底。了解国外的教育教学生活环境等与国内的差异，弄清孩子如果将来要出国，需要面对怎样的环境；其次，评估。看看孩子的性格、能力是否适应国外教育体制和生活方式。如果孩子性格过于内向，心理承受能力较差，最好推迟出国的时间和计划；最后，查漏补缺。在摸底和评估的基础上，找出孩子出国留学尚且不足的地方，有针对性地查漏补缺，尤其要加强对孩子的挫折教育和自理能力的培养。