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《认识自己》教育的参考教材
人类兴亡 自己有责
建议全人类得温饱后首要认识自己
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认识自己知道是我,知道永恒自己解闷
认识自己与人类文化无关系 只与自己当下的知道有关系
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高仲魁——认识自己的教育(九)
一体同观
我们中华文化历来提倡“整体观”的思想。传统的佛教、道教和儒教中,都把这种思想做为其核心内容。
佛教提倡“无缘大慈,同体大悲”;
道教提倡“天人合一”;
儒教提倡“和为贵”。
在上古的神话故事《盘古开天地》中讲到,盘古在临死的时候,将自己的身躯化了世间的万事万物:他呼出的气变成了清风和云朵;发出的声音变成了轰鸣的雷霆;左眼变成太阳;右眼变成了月亮;四肢变成了大地的四极和五岳名山;液化成了滔滔的江河;筋脉变成了山川;皮肤肌肉化做了肥田沃土;头发变成了天上的星辰;皮肤上的汗毛变成了草木;牙齿和骨头变成了金属和岩石;津液和骨髓变成了珍珠美玉;流下的汗水变成了润泽万物的甘霖。盘古为了一个美好世界的诞生,贡献了自己美好的一切。
且不说这个神话是否真实,它反映了上古时代人们对自然的认识。用他们的眼光看世界,自然界的一切都是一个整体的有机生命体,都是神圣不可侵犯的。他们与自然相合,追求“天人合一”的境界。就这样,人们过着《桃花源记》那样的与自然相和谐的美好生活,享受着幸福的天伦之乐,
可是,由于人们没有真正“认识自己”,随着欲望的不断膨胀,人们将自己与自然隔离开来,并且越离越远,特别是近、现代以来,我们丢掉了老祖宗的“整体观”思想而接受了西方的所谓“科学”的思想,那就是“一分为二”的、分析的、分裂的思想:
在科学研究上,将一个物体分解成分子、原子、电子……
在医学上,把人进行解剖分解,头痛医头,脚痛医脚……在哲学上,把现象分为主观、客观、物质、精神……
这样,我们把人与自然彻底地割裂开来。特别是随着工业的不断发展,人们把自然中的一切当作为自己创造享受条件的资源。人们开发和利用自然资源的脚步不断加快,使自然界受到严重的破坏,致使灾难重重,直接影响到人们的生存。
我们哪里知道,自然与我们人类是一体的,大自然的灾害不是“老天”对我们的报复,而是我们人类在自作自受!
所以,我们说“认识自然”、“改造自然”,不如说“认识自己”,“改造自我”!
佛教讲的“五戒”第一条就是戒杀。可是我们只知道杀生是犯戒,又有谁知道这“杀”字的真正的含义呢?
《认识自己的教育》告诉我们,“杀”的真正含义是“一分为二”!
当我们产生主与客、人与我、得与失等对立的观念时,我们就是在犯“杀”戒!
因为真正的存在只有一个整体,是不二的,应该是一体同观的!
当我们在杀害动物时,就是在杀害自己;
当我们在侮辱别人时,就是在侮辱自己;
当我们在欺骗别人时,就是在欺骗自己;
当我们在破坏环境时,就是在像精神病人一样在摧残自己的身体!
当今人类有那么多各种各样的疾病,但我们都有一个共同的疾病,那就是“一分为二”的精神分裂病!
当今社会的一切“不良”现象都是这种疾病产生的症状!
这是人类的通病,是我们每个人都急需“医治”的!
医治这个病的良药就是“认识自己”,回归我们老祖宗给我们留下的“一体同观”的整体观的思想!
英国历史学家汤恩比上世纪70年代告诫全人类的:拯救21世纪的人类必须依靠中国的儒家学说和大乘佛教。
“认识自己”、“一体同观”就是最终的答案!