在长期的组织实践中，我认为有几个问题应当注意：

　　一要制定切实可行的活动计划；二要加强对课外活动的指导，激发学生参加活动的兴趣，提示学习的方法；三要注重调动学生的自觉能动性，在学生参与中，以学生为主体，以他们的独立活动为主，培养学生的自我活动意识；四要随时总结开展课外活动的经验教训，为以后的数学教学工作提供行之有效的可贵资料；五要面向全体学生，真正做到培养能力、提高素质，克服“为活动而活动”的倾向。

　　随着教育教学改革的深入发展，素质教育的全面推进，小学数学课外活动会不断注入新的内容，创造更新的活动形式。=============================================================