杨老师：

您好！看到您对的博文，我深深的受到了教育。我也有问题想请教您！我们还是青春期的孩子，对感情有着懵懂的欲望，似懂非懂，可是我就是喜欢一个男生，他对我印象蛮好的，我们初次在网上聊天就像朋友一样，而且我们经常在一起打篮球，彼此认识却没讲过一句话，后来，我在我朋友的劝告下跟他表了白。

我表白完之后就后悔了，我自己都不敢相信一时冲动说那么多肉麻的话，他说他早就准备初中不考虑这方面的事了，最后只好说做朋友。后来第二天我跑去跟他解释了，说是别人逼我说的，他也原谅了我，他跟我不是一个班的，后来我们又再一起打了球，真是巧合，打球的时候我做了一个超级搞笑的动作，他也在那哈哈大笑，但是我是背着他的，我一转过去他就不笑了。而且还有一次他在他们班走廊上和另个人说话，我在他对面的长廊上，正好从那我可以看到他，我走过去的时候，跟他说话的那个人看到了我，老远的他也转过头看了我，还有很多次。我能感觉到他一定是对我有那么点意思的，但是现在，不知道该怎么办，我的确是很喜欢他，我好难受。

希望老师可以给我开导开导，提点法子，帮帮我！谢谢老师！

这位同学：

您好！首先祝贺你有了自己所喜欢的人，同时从你的信中也可以看出这位男生也很在意和喜欢你，所以在这里我要祝贺你！无论从你还是你的同学的心理和行为表现来看，你们已经长大了——已经开始接受自己的身体变化，接受自己的成长，感悟、经验、探索、实践、创造和总结获得温暖、美好、信任、尊严、坚强以及触及灵魂，动人心魄的成长过程了。

从已经长大了的你们来看，你们已经不再处于男女的无知状态之中了，你们对自己的性别有了认同，对异性也产生了强烈的认识欲望，所以接下来你们要像学习数、理、化的知识那样来学习爱，关于学习爱，我请你到我的博客看看这些博文《关于爱情的思考》《学习爱 学会爱（1）》《学习爱 学会爱（2）》《打开心灵，让爱与你结伴同行》，当你读完这些文章之后，相信你会知道怎样以正确的态度来对待这份正常的情感的。

另外我要给你说的是：在你这个年龄阶段与异性交往的目的，主要不是寻找恋爱伴侣，而是为了了解异性，学会与异性相处，并在这个过程中，培养友谊，发展自己。当然也就意味着要与更多的异性交往，也不排除与自己脾气、个性相投的女孩子走的近一些，一句话就是——广泛接触。广泛接触有利于认识、了解更多的异性，对异性有一个基本的总体把握，学会辨别异性——有的中学生外表长得很“酷”，但可能通过交往发现是“金玉其表，败絮其中”；有的人学习成绩顶呱呱，却恃才傲物、颐指气使。如果只进行有限的小范围个别交往，难免会“一叶障目，不见泰山”，对异性的了解不但有限，可能还会失之偏颇。所以我建议你在与这位男同学交往的同时，要有意识地与更多的男同学交往。

我前面说“你们已经长大了”有了与异性交往的心理和行为，这是很正常的表现。但这并不等于说是支持你在中学的时候谈恋爱，我所支持的是“练爱”。也就是学习爱——摸索幸福、和谐、喜悦与爱的方式方法或途径；怎样才能时时刻刻保持在一种双方的和谐、愉悦和快乐之中，使双方都能用自己积极的思想和言行影响、督促、鼓励和鞭策对方勤奋学习，追求进步；学会与异性接触的分寸，把握自己的身心不受伤害；学习和积累自己在面对大是大非时，调控自我情绪使之向积极的方向发展的经验；学会积极主动迅速处理和解决不良情绪，使双方都处于愉悦和快乐的氛围之中学习文化课程的能力等等。

上面我已经给你谈了，你和这位男同学开始的是“练爱”而不是恋爱，我相信你会理解我所说的这个关键词的，当然我也相信你在把握好这个关键词的前提之下更好的与这位男同学交往的。当你把握好了这个前提，同时也以朋友的身份一如既往于这个男孩子交往。只要你明确了目前的主要任务是学习和提高未来生存的知识、技术和技能，学会爱与被爱，并把与那个男同学的关系定位在了发展友谊以及相互学习与促进的地位之上，同时把自己的视野放得更宽阔、更高远一点。这样我们就会发现每个有个性、有优点的人都有让人喜欢的地方。如果我们大家都学会“取人之长，补己之短”，而健康成长，并分享友谊、成长所带来的成功与喜悦。那么，你就会发现社会是一个自由、坦荡任你遨游的场所，你也将会拥有更多能够理解、欣赏、喜欢自己的异性朋友。到那时，你也就会明白，喜欢异性并不一定要以“恋人”的形式表达以及中学生“练爱”的真正含义。

你的朋友杨永龙期待着你拥有更多能够理解、欣赏、喜欢你的异性朋友！