鬼谷子管理智慧
文/交广企业管理咨询公司首席讲师谭小芳
前言：
云蒙山，云牵梦绕，缥缈美景。
鬼谷岭，凌峰幽谷，玄妙奸计。
千余年名满天下，谤满天下，堪称奇迹；
挣得“纵横者先师、兵家鼻祖”称号，千古无悔！
一部集政治、军事谋略于一身的智慧禁果！一部想成大事、谋大略者必读的智慧禁果！狭路相逢，勇者胜；勇者相逢，智者胜！我们相信，《鬼谷子》没有那么简单！鬼谷子是战国时代纵横家的鼻祖，苏秦、张仪、孙膑、庞涓都是他的弟子。《鬼谷子》一书立论高深幽玄，文字奇绝精妙，与传统的仁义礼数大相径庭。说《鬼谷子》是“中国第一诈书”也不为过。因此，历史上褒之者将其扬于天，贬之者又抑于渊。其是，满口仁义道德者必都行善，承认阴谋诡计者未必都作恶。在《鬼谷子》中，我们可以感受到对权谋的热衷，也可以读到“深隐以待时”的平静。《鬼谷子》的精妙，绝非三言两语即可说明。《纵横天下的权谋：鬼谷子》问世的目的，即是将这部巨著的精髓完美地阐释出来，使之能更好地服务于在挑战与竞争中搏击的现代人。
《鬼谷子》灵活运用古老的阴阳学说，解释并驾驭战国时代激烈的社会矛盾，制定出一整套了解社会并干预社会的计谋权术，构建了纵横游说之术的系统理论。这个理论培养了苏秦、张仪、陈轸、公孙衍等杰出的游说之士，在历史舞台上演出了“合纵”、“连横”的一幕幕风云变幻的戏剧场面，操纵战国政治斗争形势约百年之久。鬼谷子构建的纵横游说的系统理论，不仅左右了战国时代的政治形势，而且影响深远，在中国古代哲学政治思想领域独树一帜，在中国修辞史上具有开创意义，还被宗教家、军事家等从不同的角度解读与运用。
作为职业讲师，对比鬼谷子，颇为惭愧——人才，一生能培养出一个，老师就足以骄傲一辈子，可鬼谷子一人共培养出四个惊天动地的不世奇才，成为是史上培养奇才最多的牛人。著名企管专家谭小芳老师（官网www.tanxiaofang.com）表示，《鬼谷子》曾经被人们从不同的角度解读，读者也可以见仁见智，得出不同的体会。有一点是确定无疑的，即我们应该在各种场合提高自己的分析能力与修辞能力。这种能力，在外交场合关系到国家的安危得失；在商业谈判与竞争的场合，关系到经济上的成败盈亏；在日常生活中也关系处世为人的是否顺利得体。
鬼谷子是我国中国历史上实战派的国学管理大师。大家知道他的人性化的管理堪称一流，千古流芳。然而由于我们的主流文化对于其他诸子百家，使人们对他们了解得甚少。我今天和大家做一个大致的分享，让大家对鬼谷子的情况做一个大概的了解。这就是我们今天这段时间所能给大家奉献的。谭小芳老师（预定鬼谷子管理智慧培训，请联系13733187876）认为，具体的收益有以下几点——
1、人性化管理
鬼谷子的人性化管理最体现的明显之处就是他培养弟子。孔家培养的是儒士，道家培养的是道士。鬼谷子人性化的管理培养五家的人才：纵横家，苏秦、张仪；兵家，孙子的后代，孙膑，还有一位比较奸诈的，也是历史上伟大的军事家庞涓；鬼谷子又培养出了道家的伟大人物茅蒙和徐富。
鬼谷子在他的特定的历史年代当中用人，培养人，造就人，最后促成了中国统一，他的伟大历史作用。所以毛泽东对鬼谷子有一个特别的评价，毛泽东说鬼谷是一个地方，出了个先生，所以叫鬼谷先生。大家要注意，毛泽东说鬼谷是一个地方，不是随随便便一个的地方的意思，有情感的语气在里面。毛泽东说的时候带有神奇和推崇的意思。出了个先生，这个先生也不是现在所说的张先生，李先生，汪先生，而是圣人和哲人的意思。
2、战略与战术
毛泽东和蒋介石都是伟大的军事家。为什么蒋介石一跟别人打仗就胜利，一跟毛泽东打仗必定失败？这个谜给大家揭开。毛泽东和蒋介石都是熟读《孙子兵法》的现代伟大的军事家。然而，毛泽东比蒋介石高一筹的是他不仅懂《孙子兵法》，更懂鬼谷学说。为什么？《孙子兵法》重点是谈的战略。它是以战略带战术。鬼谷子重点谈的是战术，它是一个术中有道的军事谋略。所以毛泽东既懂战略又懂战术。所以说如果把神州大地说成是一个棋盘的话，鬼谷子就是培养高等棋手的教育家。所以鬼谷子还有一个名称叫做教育家，中国第一所军事学校的第一任校长就是鬼谷子。
我们讲军事战略就是军事战略家，外交战略是外交战略家，还有商战战略，商战战略家，可是鬼谷子是同于一身的大战略家。这个大战略里面有两点，大家一定要注意把握。一般的战略是治其形，大战略是攻其心。鬼谷子属于后者。谭小芳老师表示，还有一点，一般的战略家是注重力量的使用和力量的对比，力量的转化。大战略家重视的是控制你的思维。在他眼中你有多少钱，多少兵无所谓，我把你的脑子控制，思维控制，你的就都是我的。这就让大家理解，有时候三寸不烂之舌胜于百万雄兵。
3、说服力
与人争辩讨论，要先抑制一下对方的势头，找到话题，诱使对手反驳，以明晰对方实力。与人聊天，可以信口开河，以让聊者静心凝气，倾吐衷肠，可专心致志聆听对方陈说，以考其心、察其诚。要反驳别人就要抓牢证据，要不让人抓到证据，就要滴水不漏。对付强悍的聊天对手有时要开放，有时要封锁，能把放开与封锁灵活运用就可以滔滔不绝，变化多端。只有这样才可说人、说家、说国、说天下。谭小芳老师则表示，要想说服他人，必先衡量一下自己的才优势、劣势、机会、威胁，自身才质不如他人，就不可能战胜他人。
4、激励人才
先生给予弟子的毕业考试很奇特，他命毕业生进入地下一个深坑里，抽了梯子，开始向他讲演。如能感动他放下梯子，才能毕业。苏秦的演说，竟使先生泪下沾衣。苏秦离山的时候，先生特别给他一部书，说：“如游说（就业）不得志，可熟练之。”苏秦在秦国努力了一年，秦惠王始终不肯聘用。弄得贫困潦倒，狼狈不堪。回到家中，“妻子下纫，嫂不为炊，父母不与言。”于是他想到自杀。猛然记起老师的嘱咐，夜里把书找出来。从此日夜发奋，到了十分困倦时，用锥刺股，血流至足。
一年之后，揣摩成熟，书中的策略，都能运用自如。于是出发赵国、与赵王“抵掌而谈”，他为赵设计一套抵制秦国的办法。赵王大喜，立即任命苏秦为特使，佩带相印绶，率领大批外交官员，坐着一百多辆兵车，载着无数金限，出发联合五国，一同抗秦。秦国自此不敢出关。六国因苏秦的调度，“不费斗粮，未烦一兵，未战一士，未绝一弦，未折一矢”，就把强秦制住。
5、领导力
鬼谷子说：“静和者，养气。养气，得其和，四者不衰；四边威势，无不存而舍之。”鬼谷子的“五气得养”除了获得真知，不同凡响外，仅就健康来说，现代医学电子仪器可以测出数字，说明“安静下来”对压力与紧张的舒解，具有特效。而压力与紧张是心脏病，脑充血以及数种癌症的导因。每天只要能定时安静下来，就是健康长寿的保证。老子用“熙熙”来描写那些一般的俗人，只要站在街头一看，这“熙熙攘攘”真是贴切，妙绝。他们熙熙攘攘，煞有介事，其实都是庸人自扰，自寻烦恼，自造压力与紧张，还自以为了不起。在老子看来，这些人都是践踏宝贵的生命，无谓之极。其实，我们那一个不是被不能脱俗的父母所生，在不能脱俗的环境中生长。不由自主的也在随波逐流，遂至灭顶。那么怎么样才能从无谓习俗中开脱出来呢？鬼谷子建议：必须养气。气又怎么养呢？诀窍在一个“静”字。
众人熙熙攘攘，就是为九窍之欲忙得不可开交，根本顾不过来反思一下得失。他动我静，静可制动。把无谓乱动的十二舍，安静下来，让它们有机会按照规律，合理的运行。自然就一切和顺，心术必通。真知灼见自然流露，独特的志向，明澈的思考，旺盛的神采，高超的品德，四者自然具备，而且神采特别旺盛不衰。同时从身体周围，自然而然的产生让人爱戴敬畏的“威势”。诀窍只在一个简单的“静下来”，不去无端参合那些人的熙熙攘攘而已！在同一个班级的学生，那些“静不下来”的学生，就一定读不好书。那些“坐不住”的学生就必定去外面不断寻找刺激，象无头苍蝇一样乱扑，惹是生非。让静得下来的学生去获得“品学兼优”的荣耀。谭小芳老师认为，“静下来”是杰出领导者的秘诀中的秘诀！是一道保生护符！
总之，谭小芳老师的《鬼谷子管理智慧》培训课程选取古书《鬼谷子》中的若干哲理和智慧作为引子，用现代人的眼光，结合传统的历史经验和当代成功人士的典型范例，去演绎发挥其中的机智与谋略，使读者可以在古代智慧宝库之中获得新的感悟，提高自己对经典谋略灵活运用的能力，真正达到“学习致用”、“古为今用”的效果。