林堂小学家访方案

 

对学生进行教育管理工作，必须认识到家庭教育的意义和特点，必须与家长沟通信息，相互配合，只有这样才能收到良好的效果。班主任是学校与家庭联系的桥梁和纽带，在管理班级培养优良班集体的过程中，必须认真做好家长工作。班主任做家长工作的重点，应该是了解学生家庭情况，帮助家长形成正确的教育观点，学会运用科学的教育方法。家访可以使教师更全面地了解学生。使教育具有针对性；它可以将学校和家庭紧密地联系起来，使教师与家长配合，形成做学生思想工作的“合力”；它可以增进师生感情，尤其对解决个别生的特殊问题有着独特的作用。家访工作可以帮我们解决了许多无法在学校解决的难题。

一、为什么要家访

      家长会无法与老师细谈

      老师对学生情况有最真实、直接的了解

      针对学生实际情况，有的放矢地进行教育

二、家访时要注意什么？

(一)家访方式

定期访问

临时访问

(二) 家访对象

班上的好中差生代表都被纳入家访范围，还有单亲家庭学生――家访不再仅仅针对落后生或优秀生。

(三)家访目的：

家访的目的是关心、爱护、转化教育学生。

三、家访前

      拟订计划

      详阅学生资料

      通知被访家长(最好一天前)

四、家访时

      请学生带路

      由学生积极、可喜的一面谈起

      把握会谈重点

      问话要富有弹性

      做个标准的倾听者

      尊重家长

      诚恳地说明孩子在校情况

      不要在家长面前批评其他孩子以及他们的家长

五、注意事项

      不要在家长面前做记录

      时间不能太长

      涉及家庭秘密事项，避免积极打听

      谈话资料保密

六、家访后

      整理访问资料，作出建议

      早日答复家长问题

      问题较严重的学生，与家长共同商谈促进

      对家访后的学生注意观察

七、家访问题参考重点

      家庭生活、学习状況

      学生在家读书环境

      学生在家休息的情形

      学生在家起居作息情形

      学生与亲人相处情形

      探讨家长管教态度

      家长在管教子女上所发生的困扰

      家长对子女的关怀与期望

      家长对与学校教育的期望

     学校希望家庭配合的各项教育措施

八、转知家长配合事项

      每天检查学生的书包每天检查作业

      了解孩子有否学习上的困难

      认识孩子的朋友

   切忌任意批評老师

九、家访流程