自古有“书中自有黄金屋，书中自有千钟粟，书中自有颜如玉”，又有“读书破万卷，下笔如有神。”还有“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。”中国是个崇尚读“圣贤书”的古国。今天，读书在中国人生活中依然占据重要位置。

　　每个国家都以各种方式表达着对读书深深的热爱和眷恋，读书对于一个国家和一个人来说，都起着无可比拟的作用。 

　　   俄罗斯人以喜欢读书为著称，凡是到俄罗斯的人，不论在首都莫斯科，还是在其他城市，不论在公园里，还是在地铁列车上，随时随地都可以见到有人在读书或看报。

　　   印度人，他们每周花在读书上的时间平均达到10.7小时，在印度拥有26家图书连锁店的克劳斯沃兹书店执行总裁斯利拉姆表示，印度人非常具有开创精神，读书是他们生活中不可缺少的一部分。

　　犹太人爱读书更是全球共知。这个“宁可变卖所有的东西，也要把女儿嫁给学者”的民族，当小孩稍微懂事的时候，母亲便会翻开一本《圣经》，在上面滴上一滴蜂蜜，然后叫孩子去吻、去舔。这是一个普及了的关于犹太人读书的传说，但我相信它是真实的，甚至相信它已经成为一种指导孩子热爱书籍的仪式。

　　冰岛人把书本看作是自己的心爱之物，以喜欢读书而享有盛名。当冰岛18世纪被丹麦占领时，去那儿旅行的欧洲人就惊讶地发现，虽然渔民们过着贫穷的生活，但是破旧的小屋里却摆着堆满了书的书架。

　　怎样从小培养孩子喜欢读书呢？其实在语文学习中，就应当把读书摆在第一位。多读书，读好书，把学生培养成“腹有诗书气自华”的人。

　　从一年级开始，女儿就爱上了读书，因为学校也一直提倡让孩子爱上读书的活动。每周回来，女儿都会说老师让带一本课外书可以在阅读课上读。一年级的时候，老师建议买带拼音带少量图的读物，并且班里的墙面的一角有评比读书的小红旗，书的种类不限，只要适合小学生的都可以，但老师规定不准带漫画类或者有大篇图片的，因为一年级刚刚开始学拼音和写字，老师希望学生能从感兴趣的课外读物中学习拼音和认识更多的生字，事实证明这个方法是对的。

　　   班里的同学一起读书，上进心和好胜心更激发了每一位同学的积极性，书里的海阔天空，书里的丰富多彩，书里面有符合小学生生活的故事，也有小学生们没有看到没有听到过的幻想传奇，孩子们当然会喜欢，书也具备着一种力量和吸引力，让你一旦陷入无法自拔。

　　    根据年龄的增长老师对学生的要求也逐步提高，要求没有拼音，没有图片，让学生可以通过阅读增加生字量和词汇量，同时能够深入阅读，领略书中的博大精华。

　　   那时候家里门口就有一个书店，女儿周末的时候总是会央求我们带她去书店看书买书，有时候我会把她送到那里，我去买东西，回来再来接她，每次她都会说：“怎么这么快就回来了。”我说：“没关系，你可以继续看的。”最后再买两本书走出书店，她那小脸就乐得美滋滋的。记忆犹新的是每次我让她做一件事情，或让她答应我一件事情的时候，她拿来交换的条件就是给她买书。

　　
　　   女儿每一次和我到书店的时候，她总是会说一句：“真香啊！”我很纳闷，问她：“什么香？”她说：“书的香味。”我说：“你还能闻出书的香味，真是不一般。”她说：“当然了，我特别喜欢闻书的味道，我觉得每一个角落都是书的香味，书的香味和香水的味道是不一样的，香水的味道很刺鼻，那是经过专门加工的，可书的味道是天然醇香的。”真没想到女儿还会有这番论语。