值得深思的有关历史事件和历史人物


 

 

 

与网友相约写一篇《从历史看毛泽东》,按计划分历史部分、个人部分、与历史人物比较。第一和第三部分有初稿;个人部分虽有资料,从尊重历史、尊重客观、尊重事实,应从历史角度公正;有心收集信息,从全面,应有不同群体、不同经历、国内外不同报道等立体写毛泽东个人的历史形象。现收集的个人部分资料,先与网友共享。

 

 

毛泽东的为人

延安时期,第一个大骂毛泽东的人,是张国焘的忠实部下许世友。他不但骂,还扬言要带枪去见毛泽东,“毙了他!”引起群愤,群起而攻之,缴了许世友的枪,把他关押起来,剥夺了他的自由。

此事报告给毛主席后,毛主席命令放了许世友,还了他的枪,发给他子弹,让他携枪来见自己。相见之后,毛主席了解了许世友骂他恨他的思想动机和由来,解开了误会,沟通了思想,融洽了情感,非但没有治许世友的罪,还交成了知心朋友。毛主席此举,让许世友佩服得五体投地,倍感毛主席的伟大,一生忠于毛主席,至死不渝。
第二个骂毛主席的人是一个农家妇女。一个夏日,雷电交加,雷电劈死了一个县长,这妇女就借题大骂:咋不叫这雷劈死毛泽东呢!接着又骂共产党。基层干部们立即抓了这妇女,并声称要枪毙她。

消息传到毛主席耳里,毛主席立即约见这位妇女。问她为什么骂他,咒他死?还骂共产党?妇女声泪俱下,陈述了缘由。原来是因公粮任务太重,又逢三年旱灾,百姓交不起,尤其是她家,除了种子,已无颗粒存粮。主席得悉后,非但没有责怪她,报复她,还百般安慰,肯定她意见提得好。临行,还让通讯员把自己的口粮和自养的一头奶羊送给了这位农妇,以解养家糊口的燃眉之急。接着,党中央决定,减征公粮,开展大生产运动,自力更生,丰衣足食。

林彪是十大元帅中排第三,驾机叛逃死在蒙古的温都尔汗。毛泽东对在人民大会堂痛哭的国务院总理周恩来说:天要下雨,娘要嫁人,随他去吧。之后,在全国开展了批林批孔运动。
这就是毛泽东的为人,光明磊落,宽大为怀,严以责己,宽以待人,从不乱用个人权威,视百姓为父母,全心全意为人民服务。
骂是一种情绪的流露,一种情感的爆发,恨极则骂,怒极则骂,有了意见无处发泄则骂骂的背后必然有其原因,需要去了解这原因。毛泽东正是这么做的。他了解了原因,以理服人,以德服人,以情服人,而不以权压人;同时认真地解决主观和客观存在的实际问题,把关乎老百姓切身利益的事情办好,取信于民。

 

 

以理服人

毛泽东对他的战友们:不能靠历史吃饭,不能靠威势吃饭。要以理服人,不能以力服人。理不足,不能服人,势力大也不能解决问题。以力只能服敌。敌人是不和你讲理的,你跟他讲理他也不听,他只讲力。对人民只有说理,只要没理,不管势力多大,资格多老,也输了。因此给我们一个任务,要研究,要学习,要教育我们的干部和党员靠道理,靠学问,别的都不靠。这一点要进行广泛的教育,干部靠资格、靠势力是很危险的。

 

 

教育儿女

在韶山览有关毛泽东的生活日常用品原件,其中首次展出毛泽东读苏联《经济学教科书》的一段谈话记录:“我很担心我们的干部子弟,他们没有生活经验和社会经验,可是架子很大,有很大的优越感。要教育他们不要靠父母,不要靠先烈,要完全靠自己。”这些语重心长的话语,充满人情味,又十分发人深省。

 

 

艺术创作

1938年4月28日,毛泽东在延安鲁迅艺术学院演讲,论述怎样做一个艺术家。他认为,一个好的艺术家必须具备三个条件:要有远大理想,要有丰富的生活经验,要有良好的艺术技巧。

 

 

有关中国古典文学

毛泽东非常喜欢《水浒》,喜欢替天行道,替小人物打抱不平。

1954年,著名的《红楼梦》研究专家俞平伯,写了一本书,叫《红楼梦简论》。山东大学刚毕业的本科生李希凡和蓝翎,写文章批判俞平伯先生研究《红楼梦》的资产阶级倾向。这个文章后来被上面给扣了,说刚毕业的两个大学生批判俞平伯的文章怎么登?江青当年给毛泽东剪报纸,她是山东人,就给毛泽东看,他当时就火了。现在我们都说这是政治事件,是对知识分子的严重打击,但是我看材料的时候,看到毛泽东在李希凡、蓝翎这个文章上的批语说,不就是由于他们是小人物嘛,不就是由于他们不成熟嘛,不就是由于他们没有名气嘛……这样的一些批语,对于大人物压小人物的这种不满,全在这里渗透出来了。

 

 

有关杂文写作

1942年,延安整风运动即将向文艺界进军的时候,3月7日的《解放日报》上发表了两篇杂文,一篇是王实味的《野百合花》,一篇就是丁玲的《三八节有感》,王实味就因为这篇杂文而定为托派倒了大霉。但丁玲涉险过关,保护者就是毛泽东。

毛泽东既像领导又像朋友一样对作家又是湖南老乡丁玲推心置腹地说:“你进行批评是对的,但要讲究方法,先得肯定别人的好处,说他怎样艰苦,怎样打胜仗有功劳,说我们的党是伟大的光荣的,然后再说点有待改进的问题,不要动不动就先抨击……”

 

 

关劳动者权利 

劳动者管理国家,管理军队,管理各种企业,管理文化教育的权利,是社会主义制度下劳动者最大的权利,最根本的权利。没有这种权利,劳动者的工作权,休息权,受教育权等等权利,就没有保证。

 

 

有关农村大食堂

据《毛主席五十次回湖南》记载毛华初按照调查组的意见和自己的看法,为毛主席了解和解决农村公共食堂问题提供了一些基础材料。

毛泽东毕竟是党的最高领导人,对事情的处理,有组织原则与程序。调查组的工作人员讲:关于解散食堂问题,我一个人不能独自决定,即使要散,也得经中央讨论决定,因为这是关系到全国的问题。

这段话,我们看得出,实际上,他的内里已经下决心要解散大食堂了。毛泽东星夜将胡乔木的信和几个调查报告批给正在主持召开湖南省三级干部会议的张平化。并要求将这些材料“今日印好”,也要“送刘少奇同志、王任重同志、王延春同志各一份,送我二十份。”

 

 

从文献资料,毛泽东当时是党的主席,党内具体负责有总书记,国家有国家主席,国务院有总理。

 

 

这些文字信息和资料,虽是收集,还需求证。从以上是否能全面和立体有历史上的毛泽东个人形象。对老百姓,个人认为:无论是个人做人,还是处理社会关系和事情,是否有参考和借鉴。