对小学生中考概念的调查　　

       调查原因：学生对于参加科技创新大赛的认识不够，而科技创新大赛中考加分，对于小学生来说，中考加分是什么概念呢？
　　调查过程：

　　一个学生认为：中考就是在中间考

　　33人自认为知道中考什么意思

　　33人认为从初中往高中考

　　2人认为是从小学升初中

　　19人想上七中

　　21人想上八中

　　2人想上12中

　　40知道中考加分

　　调查新看点：老师让学生提出问题，说课堂应该是学生的。【结果学生的思路跑偏】

　　学生反馈：老师很宽大为怀，我认为很爱思考了。贾珊珊

　　老师真宽怀：孟庆飞

　　我觉得老师的脑子非常好使，我很服。

　　太节约了，不愧是老师！张硕

　　调查结果及分析：对于小学五年级学生来说，中考对于他们还是一个很遥远的概念。尽管还有一年的时间小学就要毕业，但是他们对于未来的方向还是不十分明确。

　　调查收获：老师的正确观念很重要，对学生来说是一个大影响。在课堂上，老师一时糊涂，认为中考是从小学升到初中。起初自认为得到的数据非常令人震惊，但实际上是思维出现了偏差。

       调查感悟：要加强学生的人生观教育，让学生学有目的。经过调查分析，现在的学生人生观和价值观教育应该加强，没有方向的航船和走错方向的航船都很危险。

　　调查建议：下节课进行对自我的认可研究。因为从本课学生反馈来看，能够发自内心地表扬老师的，能够给老师留下深刻印象。只有自己认可自己，充满自信，才能更快更好地取得成功。因此自信度调查非常重要。写出说出你所有的好处，你心里认为的别人却不认为的；别人认为的你心里不认为的；你心里认为别人也认为的；

       另外对学生的人生观教育主题：如你长大了干什么？20年后的我们是什么样？现在怎样做才能实现目标？你的近期目标是什么？你的中期目标是什么？等等。