杀中国政法大学教授原于“付成励的自杀”
作者：任亚东
2008年10月30日
网中国政法大学大四男生付成励冲进课堂砍死教授，随后报警自首，有学生猜疑为桃色纠纷，也学生在网上发帖称，程春明曾与嫌疑人的女朋友保持暧昧关系，但这种说法未得到校方的认定。
任亚东专家核心提示
28日18时40分左右，中国政法大学昌平校区端升楼201教室内，该校法学院教授程春明在上课前，被一个手持菜刀冲入教室的人砍倒，随后送医院抢救无效死亡。
死者名叫程春明，系该校教师。当时他正在该校端升楼201教室内准备上课。28日晚的课程为《比较法总论》，上课时间为晚间6时45分。程春明还在中国政法大学端升楼201教室内为这堂大二、大三学生的专选课做课前准备。他不像很多老师那样来去匆匆，而是在每堂课前十分钟左右就来到教室，坐在后排和学生聊天，或者就只是坐在那里。” 事发时，尚未开始上课。该课程为校内大二、大三学生的选修课，晚间共两节课程。事发的教室为多媒体教室，能容纳52人，事发时教室内已经坐有许多学生。
有目击同学称，大约6时40分左右，嫌疑人手持菜刀从后门冲入教室，向程春明右颈部砍下两刀，随后神情镇定地扔掉菜刀，走出教室拨打电话报警，并被迅速赶来的民警控制。
6时55分，程春明被送到昌平中医院急救中心，但由于失血过多，19时死亡。
随后，该嫌疑人走出教室，掏出手机并报警。
事发后，校方将该201教室封闭。在楼道的地板上，仍可以见到带着斑斑血迹的脚印。在201教室的后门把手上，也有带着血迹的手印。目击学生称，程春明被砍后，急救人员将其抬出时，程春明尚有呼吸，但从右颈处向外喷血。被送到了昌平中医院急救中心。急诊护士介绍，约18时55分程春明被送到急诊室，当时被确认已死亡。医生及护士称，程春明所中的两刀在颈部右侧偏上处，刀口约1尺长、2寸深。伤口确认为刀伤。程春明的颈动脉、颈椎被砍断，由于失血过多死亡。医生及护士称，从刀口判断，嫌疑人下手较狠。急救中心随后正式确认程春明死亡。目前，程春明的遗体已经被送至昌平中医院太平间。
昨日22时，记者来到位于北京昌平区的中国政法大学。发生命案的教室位于端升楼201教室。记者看到201教室已经关闭，在门前和把手上摆放着学生送来的鲜花和蜡烛，有不少学生前来寄托哀思。事发的现场是多媒体教室，黑板上方设有投影屏幕，窗户都用窗帘封闭，给人一种压抑的感觉，52个桌面上散落着多个书具。与之形成鲜明对比的是现场和走廊的血迹已经被彻底清理，地面光洁如初。
23时左右，程春明的夫人及一些亲友来到学校。程春明的妻子约30多岁，目前已经有5个月的身孕，来到学校后，一直痛哭不止，并几度昏厥。
据有关人士透露，程教授的妻子在北京二外工作。
任亚东专家收集：程春明简介
程春明，中国政法大学法学院教授、法学博士。1965年1月3日出生于湖北省大悟县，汉族，中国致公党党员。
1988年，程春明被母校华中农业大学推荐并由教育部公费送至法国攻读博士学位。12年的留法生涯，造就了程春明浪漫的性情。
2000年，程春明回国到中国政法大学任教。
在法大的众多教师中，他是比较“出位”的是不羁的穿衣风格，不止一位学生提到他的那条红色花格裤。有一次接受采访，头戴鸭舌帽、腿上套着一条皮裤的程春明对记者说：“我喜欢着一条漂亮的领带让法大增色添彩!”或许由于程春明鲜明的性格，让他在学校里很有学生缘。
程春明管女生们都叫“丫头”，还写了一首诗送给即将告别“白衣飘飘的年代”的她们——“六月里的梧桐枝中/有一只孤独的布谷鸟/头顶着烈阳/期待着秋日的辉煌/六月的校园中/有一群待估的骄女/头戴着学士帽/盼生活一份轻松/六月的思念中/有一位旷世的天使/匆忙中莞尔一笑/留给我两份憬憧/六月的一切中/有一个硕大的问号/永恒的追寻/不正是一场春梦”。
任亚东专家收集：付成励简介
付成励是中国政法大学2005级政治与公共管理学院在读学生。一名曾和付成励在同一学生社团的男同学向记者说，付成励曾任学校社团干部，负责为公益活动拉赞助。工作能力很强，性格开朗。这和学校所说的付是“性格内向，成绩和表现一般”有很大的出入。
该男同学说，两年前付有一位女朋友，但最近没听说他新交了女友。在案发前的上午和中午都有同学看见他，他一切都显得很正常，没想到晚上却发生了这样的事，令人无法理解。
记者通过权威渠道获得了付成励的信息，此前有媒体和学校发布的付成励是天津人并不准确。付家住黑龙江省黑河市逊克县农垦社区，父母都是农民。在他高考前，父母花钱将他办到天津学籍，属于“高考移民”。保卫处一名负责人说，付成励的父母在天津打工，已经赶来北京。
任亚东专家收集：女研究生简介
“付曾经追求一位女生，但女生一直拒绝他，女生好像和程教授有什么关系。”记者在校园内又听到某知情学生透露，据其说，女生姓黄，是一研究生，目前已经离京。28日的事情，据该同学称，杀死程老师的起因便是由于这件事情。但此说法也仅仅是他自己的表述。
有同学称付成励这个学期在北京一家媒体做实习生。昨日记者联系到付实习媒体的同事，其称，付是今年7月至8月在媒体实习的，其性格开朗，因此有很多好友。付还说自己很喜欢做记者，可以伸张正义。
任亚东专家收集：校方未接到举报教授有作风问题
昨日上午，中国政法大学在学院路校区对此案召开了新闻发布会，共有10多家来自北京本地和全国的媒体参加。该校新闻发言人刘长敏向记者介绍了案情。刘长敏表示，这是建校50多年来从未有过的暴力事件。
刘长敏说，犯罪嫌疑人已被控制，犯罪动机正在调查中，学校没有直接与其接触。该生性格内向，成绩和表现都很一般，最近的行为也没有异常表现。
至于网上有人发帖称“程教授与付成励的女朋友关系暧昧”的说法，校方称此前从未有学生举报程教授有作风问题。对于程的妻子有5个月身孕，校方也未予证实。刘长敏还介绍，事发后，学校进行了心理辅导和心理安慰。经排查，此次事件对当时在现场的19名同学造成的心理冲击非常大，经过辅导，绝大部分同学情绪基本稳定。
任亚东专家心理和社会学分析：
“大约6时40分左右，嫌疑人手持菜刀从后门冲入教室，向程春明右颈部砍下两刀，随后神情镇定地扔掉菜刀，走出教室拨打电话报警，并被迅速赶来的民警控制。”和“嫌疑人付成励是中国政法大学2005级政治与公共管理学院在读学生。一名曾和付成励在同一学生社团的男同学向记者说，付成励曾任学校社团干部，负责为公益活动拉赞助。工作能力很强，性格开朗。这和学校所说的付是“性格内向，成绩和表现一般”有很大的出入。”等等资料显现出起心理问题和社会问题。具体反映如下：
付成励回忆，交往过程当中，双方一般不涉及到“程春明”这个敏感的话题，即便两人之间有小吵，也不会涉及到。
2008年年初，付成励和陈某大吵了一架。
对于这次吵架，付成励说，这是陈第一次提出和他分手，但没有说任何理由或借口，这让他潜意识里觉得“这可能和之前陈告诉他的那件事情有关” 。
“如果要分手，生活就没有任何意义，我也不想活了，但我自杀前先要把程春明先杀了。” 付成励说，第一次要分手的时候，自己就萌发了要报复程春明的念头。
2008年7月，付成励和陈某再次发生大吵，二人正式分手。
分手时，付成励气愤难当：“你是想把我逼死啊，但是我告诉你，我就是死，我也要先把程春明杀了。”闻听此言，陈某阻止了付成励的过激行为。
根据以上媒体资料任亚东专家从社会反映和心理学角度分析得出链接图：
嫌疑人付成励和自己喜欢的女同学认识——由爱变成具有偏执、自恋、妄想的爱——和女同学感情纠葛——得不到的爱转变成恨——爱的越深恨的越深——痛苦生活——杀死程春明自己得到心灵的解脱——自首得到心理平态。
1、嫌疑人付成励和自己喜欢的女同学认识（任亚东专家认为这个时期属心理学的“光环效应”期），看到女同学什么都是完美的，都是对的。
2、由爱变成具有偏执、自恋、妄想的爱（任亚东专家认为这个时期属心理学的“焦虑”和“妄想”期）付成励为女友而痴狂，无法自拔！
3、和女同学感情纠葛（任亚东专家认为这个时期属心理学的“焦虑”期）也是付成励的痛苦开始的时期。
4、得不到的爱转变成恨（任亚东专家认为这个时期属心理学的“重度焦虑抑郁”期）也是付成励的最痛苦的时期，他要面对现实的生活和现实的感情，每天生活在挣扎的灰暗的心理生活。
5、爱的越深恨的越深（任亚东专家认为这个时期属心理学的“求生动力”期）也是付成励的最痛苦的时期，他要面对现实的生活和现实的感情，每天生活在挣扎的灰暗的心理生活。而且他想改变，但经过一段时间挣扎后他改变不了现实状态。
6、痛苦生活（任亚东专家认为这个时期属心理学的“求生稻草”期）也是付成励的最痛苦的时期，他要面对现实的生活和现实的感情，每天生活在挣扎的灰暗的心理生活想自杀一了百了。而且他想改变，但经过一段时间挣扎后他改变不了现实状态，但他还是希望有“救命稻草”出现。
7、杀死程春明自己得到心灵的解脱（任亚东专家认为这个时期属心理学的“认知转向”期，也叫“利己型自杀”期）付成励对自己的痛苦开始进行转向，把杀死程春明自己才能解放的“利己型”思想变成杀人，然后完成“利己型自杀”。付成励选择了这种自私型的“自杀”来结束自己的生命！
8、自首得到心理平态。任亚东专家认为付成励是个知法懂法的人，杀人是死罪他是知道的。但为了自己和大家都得到解脱他只能选择杀人，然后自己被判死刑，同时完成大家都解放的目的。现在目的实现了，他的心态也平静了！
信息来源：任亚东博客
