开场白
同学们：大家好！
今天有幸来到这个美丽的学校，与你们这些可爱的学生交流，我感到十分高兴。教学相长，教书的过程，也是一个学习的过程。
下面，先让我自我介绍吧。
我姓李，李白的“李”；名叫乙隆，甲乙的“乙”，生意兴隆的“隆”。
我的普通话说得不是很好吧。我偶尔会被一些学校请去做关于文学方面的演讲，如果在座学生都是汕头人，我就用我们潮汕话讲。我用潮汕话演讲，自我感觉会比较好；用普通话讲，就得打折扣了。我还跟他们打趣，我故意用潮汕话问，听不懂潮汕话的请举手，就像问没有来的人请举手一样，当然没有人举手了。接着我就说，既然大家都听得懂潮汕话，我就讲潮汕话吧。有学生说，老师，请用普通话。我说，我不是普通人，不讲普通话。这当然是开玩笑了。同学们，我说“我不是普通人，不讲普通话”，这句话有毛病吗？要回答问题的请举手。
这句话的毛病就在，两个“普通”，是两个不同的概念，前一个是形容词，是平凡的意思；后一个和“话”连起来是一个专用名词，是以北方话为基础的现代汉语的标准语。你看，语文无处不在，一句玩笑话，也包含着许多语文知识。
除了普通话说得不够好之外，作为一个老师，我还有一个不足，就是字也写得不够漂亮。同学们，把普通话说好，把字写好，这是表层的素质，就像你的衣着外貌，不是最重要，但往往很重要。你将来走上社会去应聘求职的时候，你的内才好多人一下子看不出来，有些人往往会因为你的普通话讲得不好而把你拒之门外，不给你展示才华的机会。按现在招考老师的条件，我们的大作家鲁迅，就会在第一关被淘汰掉。所以话说回来，如果以后你不是去应聘的，而是招聘的，你不妨宽容一点，给对方一个充分展示的机会，就像你们这个学校，给我站在这里的机会。
丑话说在前面了，接下来，该自我表扬一下了。作为一个老师，我有什么优势呢？
第一，我高中只读了一学期就辍学了，如果现在能算是个人才的话，那也许可以说，我是自学成才的。我有较强的自学能力。看书学习，是我的兴趣。兴趣是最好的老师，我深以为然。我一直认为，一个人的好多知识都来自自学，来自对书报刊的兴趣。作为老师，我一直注重对学生的阅读兴趣和自学能力的培养。
第二，我看过很多书，知识比较丰富。我写过好多文章，什么体裁都写过，虽然还成不了著名大作家，但也确实积累了一定的写作经验吧。这些，都有利于我教好语文这个科目。我还很喜欢历史，也可以教历史。
第三、这一点可能是好多人忽略而我却一直很重视的，就是我具有浓厚的人文情怀。我一直推崇这样的定义：所谓语文，就是语言和人文。
什么是语言？要回答问题的请举手。
语言，简单地说，就是我们嘴巴上说的或者用笔写出来的、用键盘打出来的、印在纸上的那些话，就是口语和书面语。
那么，什么是人文呢？可能有好多学者给了它好多不同的定义。在我这里，所谓人文，就是，爱，就一个字。语文教育，在我这里，也是“爱的教育”。爱一个美女，爱一个帅哥，爱自己的父母亲友，很简单；爱一个有权有势的成功人士，也不难。我说的人文情怀，是博爱，爱人类，对社会底层那些艰难谋生的人们充满关爱之情，爱哺育人类的大自然，爱人类的朋友其他动物。
下面，请让我用自己的一篇被编进不少中学生课外读物的与爱有关的文章，作为这节课的教材吧。这篇文章所写的时代在1976年之前。那时候农村很穷，农民被制度锁定在土地上，而土地又不多。大家在生产队集体劳动，效率非常低。1980年代改革开放之后，农民们才可以进城打工赚钱。但由于中国农村剩余劳力太多，农民工的工资很低。农民，现在依然是一个穷困的阶层。以前，他们通过交公粮支援城市的建设；现在，他们以自己的吃苦耐劳，支撑着中国的经济增长，托起城市的繁荣。
(2007年12月)
姐，回家吧 李乙隆 我正在攒钱购买一本字典的宏大计划被姐知道了，她每隔三五天便从衣袋里摸出一个一两分钱的硬币，郑重其事地放在我的手掌上。 那时候一本字典是七角多钱吧。如果平均每天都能攒上一分钱，半学期就攒够了钱。但我每天要到哪儿去挣这一分钱呢？ 离我村几里远的公路上有一道很陡的坡，有人用单车载柴草去卖给山外人家做燃料，翻过这道坡时，需要雇人在后面帮着推，大人推一趟一般可得五分钱，小孩要两三人合伙推，每人只得一两分钱。我只推过一趟，便被姐知道了。她说我年纪小，身体也不好，不能干这活，拉着我回家。 那时候姐整天都在生产队里劳动，生产队是不发工资的，真想不出姐那些一分两分的钱是从哪儿变出来的。 每隔一段时间，姐便问我，有多少钱了，还差多少？ 这天我坐在门槛上做作业，姐又问，我说只差五分钱。姐到屋子里去了。不一会，姐从屋子里出来，我愣了神，总觉得姐不像姐了，她那两条叫人看着十分舒服的辫子被剪了下来。 她把辫子放到我的手上说，你把这两条辫子拿去卖给福元伯，就可以买字典了。 剪掉了辫子的姐没有原来那么美了，但我却更爱她了。我对自己说，将来我长大了，一定买许多姐喜爱的东西送给她。 姐上过夜校。夜校的语 姐疼我，给我一个，把两个切成一片一片，分给邻居的小孩。姐自己留着一个，不吃，只留着。 我把我这一生的第一个苹果吃完之后，回味了几天，便惦记起姐留着的那个苹果来。 我常常看见姐捧着那个苹果坐着出神，那时候我不懂姐的心事，只是想念苹果的滋味。 这一天我发高烧，吃不下饭，姐把手放在我的额头上，我说，姐，苹果…… 姐望了我一会，便去拿来那个苹果给我。那个苹果已经有点腐烂了，但我仍然吃得神清气爽。 吃完那个苹果，我很快就后悔了。我看见姐背着我抹眼泪。 姐喜爱苹果，我长大了，一定买许许多多的苹果送给姐。我想。 那一年姐病倒了，殷红的血，一口一口往外直吐。 从大人的表情中，我仿佛预感到什么，我忽然害怕起来，我感到姐正在一天一天地离我而去，我不知道用什么办法可以把姐留住。我只是哭。 哭着哭着，我忽然想到了苹果，姐喜爱苹果，可她从来没吃过苹果呀。 我拿起一件我最新的衣服，赶到镇上，找不到苹果，有人告诉我，县城也许有吧。我赶到县城时已近黄昏。我终于找到了苹果。我怯生生地把那件衣服递给卖苹果的阿姨，说，换几个苹果。阿姨拿起衣服看了看，说，你是从哪儿偷来的吧。我说，这是我最新的衣服，我姐病了，什么也吃不下，她喜爱苹果。话未说完，我已泪流满面。 阿姨拿两个苹果给我，我要走，阿姨叫住我，把衣服塞还我。 从县城到我家，有一段阴森森的山路，还有一个乱坟岗。我直往家里赶，不知累，也不知道怕。 当我赶到村里时，夜已深了。一轮欲圆未圆的月亮，如打缺了一角的玉盘，惨惨地白在中天。我忽然看见姐，在清冷的月光下，凄然地站着。她是在等我。 我忙走上前。 姐看见我，仿佛舒了一口气。她一定等得急了。 我说，姐，回家吧。 姐站着不动。我伸出手想拉一拉姐，姐不见了。 哭声，从我家传来。 那年姐二十三岁。 姐永远二十三岁。 歌谣般亲切的姐/山泉般纯洁的姐/庄稼般质朴的姐/山花般美丽的姐 （1997年10月） 阅读练习题 一、这篇文章的作者（ ），是广东（ ）人。 二、第一自然段有两个动词用得较好，它们是（ ）和（ ），它们的作用分别是（ ）和（ ）。 三、第一自然段中“宏大计划”的意思是（ ），“郑重其事”的意思是（ ）。 四、文章说“剪掉了辫子的姐没有原来那样美了”，又说“但我却更爱她了”，为什么“我”会更爱“她”？ 五、 六、 七、“我”吃掉姐留着的那个苹果时，姐背着“我”流泪，你是怎样理解这个细节的？ 八、文中有一处景物描写，请抄出来，并指出它的修辞手法，说明它在文中起到什么作用。 九、文中有一个地方把形容词活用成动词，请摘出来，说明它的作用。并写一句话，把形容词活用成动词。 十、文中有两处用到“ABB”式的形容词，请找出来，说明它们在文中的作用，并用这两个词造句。 十一、在“我忽然看见姐，在清冷的月光下，凄然地站着”这句话中，“我”看见的应该是（ ），出现这种情况的原因是（ ）。 十二、“姐永远二十三岁”这句话的意思是（ ），这句话在全文中的作用是（ ）。 十三、文章最后那四行像（ ）一样的语言，赞美了姐（ ）的形象。这四行采用的修辞手法是（ ）和（ ）。 十四、请把全文分成四部分，说出各部分从“……”到“……”，并各用一句话概括各部分主要内容。 十五、这篇文章写的是三十年前作者童年时的生活。请你对照今天自己的童年生活和家庭情况，写一篇300字左右的读后感。 十六、写一篇500字以上的文章，用具体、生动的事，刻画出自己一位亲人的形象，表达自己对亲人的怀念或者对亲情的赞美，题目自拟。 相关链接 岳鹿书社《风言风语》选入这篇文章并有作家陈村评点：《姐，回家吧》，令人感动和悲伤。文章写得很出色，很美。我记得何其芳悼念女儿的诗：“开落在幽谷里的花最香，没人记忆的朝露最有光。我说你是幸福的，小玲玲，没照过影子的小溪最清亮。”那样的诗，也令人感动和悲伤。 一只普通的苹果，一个小小的念想，文字干干净净。推车的一两分钱，剪了辫子让弟弟换钱，作者李乙隆告诉我们，是为了去买一本字典。直到后来有人送了四只苹果。切成一片片的让大家吃。姐姐留下一只，不吃。李乙隆没说为什么送，也没说为什么不吃。没说姐姐为什么流泪。 最后的结局可以猜到。但是猜不到李乙隆是这样的描写： 我说，姐，回家吧。姐站着不动。我伸出手想拉一拉姐，姐不见了。哭声，从我家传来。那年姐二十三岁。姐永远二十三岁。 写到这里的人和读到这里的人，都只有黯然神伤。人生中如果遭遇如此一幕，心就永远不得安宁。 商务印书馆《成长的岁月》选入这篇文章并有主编 这不只是“我”的童年，而是中国，生活在底层的孩子贫穷的童年，今天依旧大量存在的辛酸的童年。 山东教育出版社《读写一体》选入这篇文章并有读者如月评点：我哭了，为了那只苹果，为了“我”，为了“山花般美丽的姐”，我想我再看到漫山盛开的野花时，一定会想到她，一个在遥远的大山里悄然逝去的姐姐。文章虽短，但其中隐藏着的东西很多很多，值得同学们仔细品赏。 《成长的岁月》一书中《姐，回家吧》的作者简介：李乙隆（1966—），中国当代作家。主要著作有《梅雨时节的美丽》、《邂逅一种心情》等。