刘谷雨（阳历1996年4月30日晚9点过八分，阴历３月１３，出生于长沙附二医院。出生时体重7斤2两。钳产。轻度窒息。脐带缠颈。医生的打分是7分。
现在湖南省双峰县青树坪镇大泉乡大坪中学读书，读小学六年级。
２００８年刘谷雨的人教版语文教材第一课是毛泽东的词――――《卜算子 咏梅》。）
《高职语文》教案（上册）
中等职业教育国家规划教材
全国中等职业教育教材审定委员会
（基础版）第一册
授课班级:高职水工一班、电力二班
授课教师：刘咏梅
授课日期：二00六年九月至二00七年一月
教师：刘咏梅（副教授）
联系Email: [email protected]
联系QQ：359091935
联系单位：湖南水利水电职业技术学院评建办
联系电话：0731----4080372
第九大节
课题：便条 单据
教师：刘咏梅
教学目的：学会撰写常用便条、单据；掌握、理解便条、单据格式及形式的
原因。
教学重点：能区别各种便条与单据。
教学难点：如何确定选用哪种应用文，这是最难的。
数字的用法（大写数字的写法）。
教学建议：收集一些实例对其作分析，不利于应用文的实际运用。
教学方法：讲练法。
一、 复习旧课
初中时学过哪些应用文？试举例说明一二。
二、 明确概念
便条――属于条据类应用文，是人们用于临时性事务的一种最简便的书信。
单据――则要作为凭证。
区别：便条事后丢失不很碍事，单据则要保存，有时还要公证。
三、实例分析
便条
1、 请假条怎么写？掌握请假条的定义、作用、格式。
2、 了解哪几种情况应该用留言条。撰写和使用注意事项：与书信格式相同、不用标题、放在易让对方发现的地方等。
3、 借条和收条的规范格式是怎样的？
4、 便条与单据的区别是什么？
例一
请假条
张老师：
我收到区学联的通知，要我代表我校学生会参加会议。下午我不能到校上课，特此请假半天。
此致
敬礼
学生 刘琳
年 月 日
明确：
这是一则请假条。请假条是向领导、老师等到说明原因请求准假的一种便条。请假条一般包括标题、称呼、正文、署名、日期几部分。请假条一般由请假人本人书写。如有特殊情况（比如请假人在异地），则可委托他人代为请假，在请假条上应以第三人称出现，并应写上代请假人的姓名，有的还要写明与请假人的关系。
例二
亚平同学：特地上门拜访，不想没遇到你。本来想约你去探望刚退休的李老师，你交际能力强，有你在场气氛也好。今晚7点我再来找你，能不能咱们一起去？
杨森和
即日
明确：
走访别人来遇，多使用留言条。这种情况下，留言条一般要写明来访目的、未遇心情及希望与要求。留言条要放在对方容易发现的地方，如书桌显眼处，或贴在门上，贴在车站、码头的留言栏内。也可托对方的家人、熟人或者门卫转交。
这是一则上门未遇写的留言条。
例三
绍裘同志：
知道你明天赴长沙开会，会议地点是国防科技大学。我哥是该校的教授，有两本书请代我捎去。详细地址已在纸包上写明，你只要送到系里的传达室即可。
谢谢！
王友良 托
例四
借条
今借到总务科录音机壹台（编号008），供大会录音用。会后归还。
经手人 校办 伍琪
明确：
借条是借钱或物品时写给对方的一种凭证，以供对方保存查考。等所借钱或物品归还时，应收回原来所写的借条作废处理。
这是一则借条。所借钱物的数量用汉字大写数字。
例五
今领到
××公司劳保科工作服叁拾伍套，手套叁拾伍付，供实习用。
收物人
高职一班 廖银华
明确：
标题可以写“领条”，那么正文开头就要写上“今领到”的字样。
四、 课堂练习
1、 指出下面单据或便条，可能引起的误会。
张明借我30元，一月内归还。
徐 伟
李老师没见到你，我晚上再来。
徐 伟
答案：
1是单据，没有标题，本来令人费解，特别是“借我”二字，到底是“借给我”还是“向我借”呢？
2是便条，写法同简单书信。但写得很不规范。称谓应在第一行顶格书写，后面加冒号。其次，“李老师没有见到你”究竟是“没有见到李老师”还是
“
2、 阅读下面一条单据，指出它属于哪一类？
王月生：
上月你请鲍天同志带给我的叁佰元，现仍托他带回，请点收。
李 明
答案：是便条中的托人办事条。
3、 谢冰莹拜访柳亚子留下一张纸条（略），阅读并思考：便条与书信有什么异同。
答案：这张纸条，其形式是信。但是信要装在信封里，不能让人看，具有私人保密的特征，而便条则无密可保，现场的人一般都能看。