绝招破解中考英语阅读理解 |
阅读是增长知识获取信息的主要途径,阅读能力是英语教学的重点。近年来,注重对初中生阅读理解能力的考核已成为中考的一大趋势。阅读理解能力影响并制约听、说、读、写能力的形成和发展,中学英语教学大纲也把培养阅读能力作为一个主要的教学目标。要做好阅读理解,应从以下几方面入手。 分门别类识别文体 随着信息时代的到来,阅读内容更趋于信息化、时代化,突破了单一的故事、寓言等题材,内容涉及新闻、广告、科普、医疗、教育等,文章的体裁也从记叙扩大到产品说明、逻辑推理及实际应用等文体。不同的文体阅读的要求与方法不尽相同。 记叙文阅读主要抓四大要素,即时间、地点、人物和事件的起因、发展和结果,以及人物之间的关系、表现,从中分析他们思想品质、性格特征等;议论文是阐明作者对人或事的好坏的立场观点,因此在阅读时必须正确把握文章的论点和论据,理清论证思路,再进行逻辑推理得出结论;应用文是最贴近日常生活的文体,它包括通知、广告、便条、申请书、个人简历,形式多样,题材各异,如图示、表格、地址、网址等,对这类文体的阅读应简明扼要地抓住所需信息,理解文章内容。 统览全篇摘录要点: 阅读理解是对整个文章的目的、意图、观点、立场、态度以及内在的逻辑关系的理解,而不是断章取义的一孔之见,所以统览全篇和问题是很有必要的,这些问题会给你提供信息或暗示文章中的一些重要细节。 如2002年本市中考试卷C篇阅读并回答问题中,通过对全篇的布局谋篇以及问题的设置看到的不是片言只语,而从中感悟到人文思想的体现,人类和自然界生态相辅相成的关系,从而得出第6小题:From the passage,we learn that___.答案为B: The rainforest people have done something to protect their home. 在统览全篇的同时要注意要点的摘录,因为一些显性的答案是可以从要点中直接回答,而隐性的答案则是要通过对全篇的理解才能得出。统览全篇,摘录要点亦有利于检查时节省时间。 开动脑筋推测词意 初中英语学科教学基本要求规定,学生能根据上下文推测词义,并能不借助词典读懂含有3%生词的语言材料,换言之,这就是促使学生的知识内化的过程,学生要通过知识内化将内隐的心理活动转换为外显的行为,可以借助以下的几种方法完成内化过程: 根据上下文猜测词意 如闸北区2003年中考模拟题,阅读B篇中passed away,根据上文的An illness had kept the boy home和下文写给Rick的信中可以猜测出意为“去世”。 根据构词法猜测词意 前缀un-表反义词,如happy、unhappy,fair、unfair,important、unimportant等。 后缀- ment表名词,如develop、development,state、statement,argue、argument等。 后缀-er、-or或-ist表同源名词,如calculate、calculator,visit、visitor,law、lawyer,wait、waiter,science、scientist,art、artist等。 用知识和生活经验理解短文 如根据化学知识,可以理解科普读物Water is made from oxygen and hydrogen.;根据生活经验可以理解Green plants let out oxygen and breathe in carbon dioxide.。根据逻辑推理理解短文 逻辑推理实际上就是文章的“弦外之音”、“言下之意”。如闸北区中考模拟卷阅读C篇回答问题中,根据Have the police taken your driving licence away,too?可以推断问题6:Why was the other man riding a bicycle instead of diving a car?的答案为:Because the police had take his driving licence away.。 再如Then they cam e to the second picture. The assistant was going to draw the cloth ashe did before.As soon ashe touched the cloth,he cried,″Wonderful It's the best picture I have ever seen!″据此可以推断出第二张画画的是一块布。 条分缕析理解长句 长句是初中生阅读理解的难点之一,长句中通常包含并列、复合、倒装等结构,对于这类句子要分清主次,先找出句子的主、谓、宾、定、状、补,再找出修饰它的从句或短语等。如,Parents whose children show a special interest in a particular sport have a difficult decision to make about their children's career.先找出本句的主、谓、宾为Parents have a cision.,再找出修饰语W hose children show a special interest in a particular sport为Parents的定语从句,difficult修饰decision,to make about their children's careers为不定式做decision的定语。经过分析,化整为零,化繁为简,此句就不难理解了。 |
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完形填空题的解题方法及技巧 |
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一、了解大意,先易后难。解题时,首先要跳过空白外,通读全文,遇到对某个部分意思不甚明白的地方,仍要快速读下去,全力以赴捕捉能获得的所有信息,快速了解短文大意。有的短文是科技小品或其它内容的说明文,往往开头第一句提示全文的基本内容,而且大多没有空,这对我们理解全文起着关键作用。有的短文是幽默故事,往往末尾一句“道破天机”,因此不可忽略。如果第一遍读后抓不住中心内容,可读第二遍。做题要先易后难,先拣浅湿的题做,如有的小题是考查语法或惯用法的,不用通过上下文,只看本句,根据已学的知识,就可以找到正确答案。我们可把这样的小题作为突破口,弄通与此句有关的上下文的意思,等到大部分的题目做完了,全文的意思已基本掌握,剩下的少量难题也就容易解决了。
二、依据语意,注意推理。做题时,切忌随意找一个答案,填上后看语法正确就以为做对了。要看整体,看背景,看语境。有的题目,四个答案填进去都成立,语法都正确,但选哪一个好呢?这就要根据上下文提供的背影知识和语境找出其中的一个正确的。是科技短文的,就要充分利用我们已学过的知识,选题要符合科学道理;是短篇故事的,要注意故事发生的时间、地点以及情节的发展。所选答案必须符合情节的变化,合情合理。要注意逻辑推理,注意事物质的因果关系。
三、顺藤摸瓜,前后呼应。无论什么短文,其中每一句话,都和上下文有关,绝不会是孤立的。弄清短文各段、各句的内在联系,做题时可以顺藤摸瓜。做好了第一题,第二题就迎刃而解了。一般是上文暗示下文,限制下文,甚至末尾的一空,也要根据首句提供的信息,才能作出正确的选择。我们要把短文全部读完才能开始做题。如果见一空就停下来做,不往下看,很容易出差错。有时这样的选项填空题:开头第一空,四个选项填入都成立,往下读,四个选项填入仍都正确,再往下读,直到读完最后一句,才豁然开朗,四个选项被排除三个,剩下一个正确选项。这类题目如果不注意前后的呼应,拿来就做,就会造成更大的干扰,增加解题的难度。
四、仔细推敲,认真检查。全部题目做完后,并非就此完事,还须对各题进行认真的检查。检查办法是:按自己所选的答案,把短文从头到尾慢慢地阅读一遍,仔细地从各个方面推敲选择的答案是否正确,有没有自己把握不定或觉得似是而非的地方。如有疑点,仍用上述办法检查:看语法、惯用法对不对;看是否符合上下文的逻辑,是否符合科学道理;看是否符合故事情节的发展。
上述完形填空的解题方法和技巧,只是一般的情况,在实际中还会遇到各种问题。但不管什么问题,在实际中还会遇到各种问题。如果读不懂短文,技巧再高明也是没有用的。教师出题考查的角度和设计题的手法各有不同,解题的思路和方法也要相应的变化。 |
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直接法类推法:备战中考英语单项选择之解题方法 |
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绝招破解中考英语阅读理解 阅读是增长知识获取信息的主要途径,阅读能力是英语教学的重点。近年来,注重对初中生阅读理解能力的考核已成为中考的一大趋势。阅读理解能力影响并制约听、说、读、写能力的形成和发展,中学英语教学大纲也把培养阅读能力作为一个主要的教学目标。要做好阅读理解,应从以下几方面入手。 分门别类识别文体 随着信息时代的到来,阅读内容更趋于信息化、时代化,突破了单一的故事、寓言等题材,内容涉及新闻、广告、科普、医疗、教育等,文章的体裁也从记叙扩大到产品说明、逻辑推理及实际应用等文体。不同的文体阅读的要求与方法不尽相同。 记叙文阅读主要抓四大要素,即时间、地点、人物和事件的起因、发展和结果,以及人物之间的关系、表现,从中分析他们思想品质、性格特征等;议论文是阐明作者对人或事的好坏的立场观点,因此在阅读时必须正确把握文章的论点和论据,理清论证思路,再进行逻辑推理得出结论;应用文是最贴近日常生活的文体,它包括通知、广告、便条、申请书、个人简历,形式多样,题材各异,如图示、表格、地址、网址等,对这类文体的阅读应简明扼要地抓住所需信息,理解文章内容。 统览全篇摘录要点: 阅读理解是对整个文章的目的、意图、观点、立场、态度以及内在的逻辑关系的理解,而不是断章取义的一孔之见,所以统览全篇和问题是很有必要的,这些问题会给你提供信息或暗示文章中的一些重要细节。 如2002年本市中考试卷C篇阅读并回答问题中,通过对全篇的布局谋篇以及问题的设置看到的不是片言只语,而从中感悟到人文思想的体现,人类和自然界生态相辅相成的关系,从而得出第6小题:From the passage,we learn that___.答案为B: The rainforest people have done something to protect their home. 在统览全篇的同时要注意要点的摘录,因为一些显性的答案是可以从要点中直接回答,而隐性的答案则是要通过对全篇的理解才能得出。统览全篇,摘录要点亦有利于检查时节省时间。 开动脑筋推测词意 初中英语学科教学基本要求规定,学生能根据上下文推测词义,并能不借助词典读懂含有3%生词的语言材料,换言之,这就是促使学生的知识内化的过程,学生要通过知识内化将内隐的心理活动转换为外显的行为,可以借助以下的几种方法完成内化过程: 根据上下文猜测词意 如闸北区2003年中考模拟题,阅读B篇中passed away,根据上文的An illness had kept the boy home和下文写给Rick的信中可以猜测出意为“去世”。 根据构词法猜测词意 前缀un-表反义词,如happy、unhappy,fair、unfair,important、unimportant等。 后缀- ment表名词,如develop、development,state、statement,argue、argument等。 后缀-er、-or或-ist表同源名词,如calculate、calculator,visit、visitor,law、lawyer,wait、waiter,science、scientist,art、artist等。 用知识和生活经验理解短文 如根据化学知识,可以理解科普读物Water is made from oxygen and hydrogen.;根据生活经验可以理解Green plants let out oxygen and breathe in carbon dioxide.。根据逻辑推理理解短文 逻辑推理实际上就是文章的“弦外之音”、“言下之意”。如闸北区中考模拟卷阅读C篇回答问题中,根据Have the police taken your driving licence away,too?可以推断问题6:Why was the other man riding a bicycle instead of diving a car?的答案为:Because the police had take his driving licence away.。 再如Then they cam e to the second picture. The assistant was going to draw the cloth ashe did before.As soon ashe touched the cloth,he cried,″Wonderful It's the best picture I have ever seen!″据此可以推断出第二张画画的是一块布。 条分缕析理解长句 长句是初中生阅读理解的难点之一,长句中通常包含并列、复合、倒装等结构,对于这类句子要分清主次,先找出句子的主、谓、宾、定、状、补,再找出修饰它的从句或短语等。如,Parents whose children show a special interest in a particular sport have a difficult decision to make about their children's career.先找出本句的主、谓、宾为Parents have a cision.,再找出修饰语W hose children show a special interest in a particular sport为Parents的定语从句,difficult修饰decision,to make about their children's careers为不定式做decision的定语。经过分析,化整为零,化繁为简,此句就不难理解了。
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完形填空题的解题方法及技巧 |
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一、了解大意,先易后难。解题时,首先要跳过空白外,通读全文,遇到对某个部分意思不甚明白的地方,仍要快速读下去,全力以赴捕捉能获得的所有信息,快速了解短文大意。有的短文是科技小品或其它内容的说明文,往往开头第一句提示全文的基本内容,而且大多没有空,这对我们理解全文起着关键作用。有的短文是幽默故事,往往末尾一句“道破天机”,因此不可忽略。如果第一遍读后抓不住中心内容,可读第二遍。做题要先易后难,先拣浅湿的题做,如有的小题是考查语法或惯用法的,不用通过上下文,只看本句,根据已学的知识,就可以找到正确答案。我们可把这样的小题作为突破口,弄通与此句有关的上下文的意思,等到大部分的题目做完了,全文的意思已基本掌握,剩下的少量难题也就容易解决了。
二、依据语意,注意推理。做题时,切忌随意找一个答案,填上后看语法正确就以为做对了。要看整体,看背景,看语境。有的题目,四个答案填进去都成立,语法都正确,但选哪一个好呢?这就要根据上下文提供的背影知识和语境找出其中的一个正确的。是科技短文的,就要充分利用我们已学过的知识,选题要符合科学道理;是短篇故事的,要注意故事发生的时间、地点以及情节的发展。所选答案必须符合情节的变化,合情合理。要注意逻辑推理,注意事物质的因果关系。
三、顺藤摸瓜,前后呼应。无论什么短文,其中每一句话,都和上下文有关,绝不会是孤立的。弄清短文各段、各句的内在联系,做题时可以顺藤摸瓜。做好了第一题,第二题就迎刃而解了。一般是上文暗示下文,限制下文,甚至末尾的一空,也要根据首句提供的信息,才能作出正确的选择。我们要把短文全部读完才能开始做题。如果见一空就停下来做,不往下看,很容易出差错。有时这样的选项填空题:开头第一空,四个选项填入都成立,往下读,四个选项填入仍都正确,再往下读,直到读完最后一句,才豁然开朗,四个选项被排除三个,剩下一个正确选项。这类题目如果不注意前后的呼应,拿来就做,就会造成更大的干扰,增加解题的难度。
四、仔细推敲,认真检查。全部题目做完后,并非就此完事,还须对各题进行认真的检查。检查办法是:按自己所选的答案,把短文从头到尾慢慢地阅读一遍,仔细地从各个方面推敲选择的答案是否正确,有没有自己把握不定或觉得似是而非的地方。如有疑点,仍用上述办法检查:看语法、惯用法对不对;看是否符合上下文的逻辑,是否符合科学道理;看是否符合故事情节的发展。
上述完形填空的解题方法和技巧,只是一般的情况,在实际中还会遇到各种问题。但不管什么问题,在实际中还会遇到各种问题。如果读不懂短文,技巧再高明也是没有用的。教师出题考查的角度和设计题的手法各有不同,解题的思路和方法也要相应的变化。 |
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直接法类推法:备战中考英语单项选择之解题方法 |
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