我表哥的儿子叫小波，两三岁时父母就离异了，自小就和我舅母生活，表兄一直在外漂游，从不管小波的事，好象这儿子不是他的。舅母年事已高，家境贫困，又是一个人住，从15年前起祖孙二人相依为命，其中艰辛可想而知，好在小波懂事，学习还算勤奋，从小成绩就不错，但上中学以后，舅母实在是供不起学费了，眼看就要失学，在兴义工作的四舅伸出援助之手，每月给小波2—3百元的资助（我已资助过一些），让这孩子上完了高中，于去年考上了学校。小波从小面对的压力是很多的，没有父母的关爱，没有零花钱，腿还有毛病，来自于邻居，同学，老师的歧视，每天放学回家还做着同龄人不能做的活，他的心智自幼就经历了苦难的磨练，常言说：“穷人的孩子早当家”，所以我想小波幼时的磨难将使他一生受益不浅。而且我想他将来一定会有所作为。

我常将小波的事说给我儿子小斌听，他不以为然，有时听多了还呈现反感之脸色，我虽然也是小穷人，但儿子从小没经历过磨难，没受过苦，一直是衣来伸手，饭来张口，现在上高中了衣服都还是他妈妈给他洗，他成绩不好，有时同学的嘲笑，老师的批评他都接受不了，甚至不想读书了，这样的小小压力就使他这样，我真担心儿子这一生怎样立足社会。我承认对孩子的要求太高了些，我也常常自责对他的前期教育没搞好，导致今天这样的结果。

两个孩子面对压力的态度不一样，其实压力是生活中的一种状态，是不以人的意志为转移的客观存在，人一旦出生，都无法逃避方方面面、大大小小的压力，从这个角度说，压力是公正的，必然的。

既然压力不可避免，无法逃避，我们不妨培养这么一种生活态度：接受压力，喜欢压力。应该这样想：有压力说明我们正在向生活挑战，而不是被生活抛弃；我认为有压力的人生活质量高。人受的压力越大，往往收益越多——压力造就了人的自信和成熟。就象小波一样。

如果一个人能随时随地对生活转化感受，他就能比别人活得轻松自如，面对生活的重呀，他就能很快地解脱。把压力看成轻松甚至享受。

一个对生活负责的人，应为自己的生活创造亮点，就如同咖啡要加些糖，味道才会香浓甜美。中小学生虽然不可能把今天和昨天安排得不同，但请试着换一种眼光来看待今天：教学楼的楼道是嘲杂、拥挤的，可是你去看过早晚清扫过的校园吗？那正让你感到意外的清爽和静谧。美丽的校园很值得你驻足，看一看那绿树草坪和四季变更……

同时作为学生每个人都应学会调剂自己的心理天天重复做一件事，容易产生厌倦和抵触所以学习一会儿后，要休息一下，听听音乐，散散步，看一本有趣的书，另外，还应有意识地为自己制造一种轻松愉快的氛围，让你的精神振奋起来。

生活的艰辛源于压力的复杂分呈，只要压力不超过人的最大承受极限，就应该直面压力，笑看人生，将压力转化为前进的动力。这不仅是要求学生这样做，我们老师更应这样做。