老师，您不该如此脆弱！
5天前，年仅33岁、性格开朗的隆昌县小学女教师张远淑，突然间服毒自杀于校园寝室内，事发前日死者曾因体罚学生被家长要求道歉……（15日新华网）
几天前，攀枝花市新华中学28岁女教师李虹蓉，因与学生起冲突，被逼当着两名校领导的面向一名学生及其亲属下跪而发疯的消息，在人们心头积聚的阴霾尚未散去，令人扼腕的揪心事件又再度上演。悲剧接二连三地发生，固然应当引起整个社会的深刻反思，但痛定思痛，我们不禁要问：老师，您为什么如此脆弱？！
李虹蓉老师被逼下跪道歉，心中的屈辱不难想象。但如果她不是忍气吞声，而是选择了坚强，向相关部门申诉或运用法律手段捍卫自己的尊严和权利，也许就不会崩溃；张远淑老师如果确实因为学生过于玩皮而体罚了学生，在被要求道歉时能够冷静地检讨自己的教育方法；如果是被冤枉则选择据理力争，又何至于走上绝路？
两位年轻老师过于脆弱的悲剧人生，至少反映了当下我们在教育上存在两个误区：一是师生之间人格平等的观众没有完全确立起来，学生犯错后道歉、认错天经地义，即使被误会了也得有则改之，无则加勉，而一旦老师方式欠妥受到责难或者误会，则觉得没面子、受不了；二是在片面追求升学率的教育机制下，对知识、技能的教授强调得多，而对于健全人格包括心理承受能力等的培养则往往不被重视，两位年轻老师的际遇虽属个案，但从某种意义上说，正暴露出我们现行教育的缺陷。
一段时期以来，高校学生特别是名牌大学学生因为种种原因而自杀时有所闻，同样反映了我们在教育方面的缺失，而同时让我们倍感忧虑的是：如此脆弱的老师何以能培养出坚强的学生？