新华网转《中华读书报 》的文章《周易到底能否进教材》一文。
我们有几个问题：
1.对于《周易》，我们有没有一个公平合理的评价标准？或者是能够让大家口服心服的公认的标准？
2.我们是否有一颗谦虚而平和的心态，脚踏实地地认真研究？
3.我们是否读懂了《周易》，特别是：最基本的《易经》的文字系统？
4.研究《周易》，我们是否讲究方法？
5.我们是否把握了《周易》一书的结构，抓住了作者的思想，做好一个翻译家？
 

    《易经的应用哲学——易经的文字系统导读》一书就解决了这一系列大家最关心的问题。
根据我们的研究来看，不懂自然科学的人读不懂《周易》，不懂社会科学的人也同样读不懂《周易》。因此，作为思想开始成熟的高中生和大学生是可以而且是应该学习《周易》，它有利于提高我们全民族的整体素质。
       所以，我们认为，《易经》能否进教材，他的关键是：我们有没有读懂《易经》的文字系统，读懂了《易经》的文字系统，就可以进入学校的课堂；没有读懂了《易经》的文字系统，就不能进入学校的课堂。
    《周易》是中国文化的脊梁，它是炎黄祖先留给我们的珍贵财富。《易经的应用哲学——易经的文字系统导读》已经读懂了《易经》的文字系统——每个人都是易学家，这是一本从入门到精通《易经》的书，它适合于企业家、大学生和学者的研究和参考书，它是每一位决策者必不可少的书。