有人说，中国人是一个特别善于自轻自贱的民族，但是，这个自轻自贱的民族，彼此间也不尊重。父母都爱自己的孩子，但却很少考虑过孩子的自尊心。孩子有了过错，如果要批评的话，肯定上纲上线，专挖孩子最不想说的那点错处。对孩子有期待并不错，但很少有人看到孩子的进步，考70分，说为何不考80，考了80，又说人家孩子都有然不可能是放纵孩子去发展自己善的一面，几乎都是纵恶。这样的话，孩子的自尊心就变成了自大狂，没有是非，没有善恶。但是，社会绝不可能因你一家的价值而改变，社会还是有善恶是非的分别和判定，所以，这样骄纵的结果，无非是让自己的孩子变成社会上的弃人，最终，不仅得不到尊重，还会遭致更严厉的惩罚。 ...

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　　尽管中国经济保持高速增长，即便是调整之后，也达到8%，但我们为何总感到不放心、没底气？而欧美等国家，只需实现2%~3%的增长，就欢欣鼓舞了？

　　这一方面当然同我们作为发展中国家，基数低，因而期待高有关；但另一方面也是因为人们越来越意识到，中国原先的增长模式难以持续。靠大资金、大项目拉动的增长，除了资源和环境不能支撑外，也给人一种虚胖的不安全感。

　　这种虚胖，很大程度上意味着，经济的成绩主要体现为数字，主要体现在量的增值而不是质的提高上。

　　从根本上来说，经济增长的原动力在于技术突破和制度创新，来自于劳动生产率的提高，而这又以大量受过良好教育的人才为前提。

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　　湖南湘潭湘机中学一次晚自习的意外停电，引发学生集体烧书、丢书、撕书，学生称把心里积累很久的怨恨都发泄出来。湖南2010年曾下发节假日补课禁令，但该校每周只有周日上午半天假，学生称这半天只能睡觉。


　　这被舆论称为“焚书门”，也有很多视角的解读，比如，有人认为，该校没有严格执行补课禁令，应该查处；有人认为，单一的评价体系，导致学生不堪重负，考试和学生都成为分数的奴隶；还有人认为，成才模式的单一，把所有学生都绑上应试的战车，这样的学习生活不可能有快乐，青春失去亮色；甚至还有人解读，这种行为，颠覆了学生“乖乖孩子”的形象...

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　　12年太长，只争朝夕。近日云南教育部门负责人罗崇敏建议12年义务教育缩短为10年。从初中升高中，从高中升大学，都是用了1年的时间反反复复的复习去应考，这样就把孩子的思维固化了，然后又浪费了那么宝贵的时间。缩短学制以后，就为他们今后成人成熟创造了时间条件，现在我们进入社会的时间太慢，成人不成熟，真正的人的成熟应该在社会中去实践。

　　学习和实践当是教育发展的两个风火轮，两者不可偏废。返观历史，中国在清代之所以衰弱，这和科举这一“应试体制”有关。当时的“乾嘉学派”注重考据，学生只是一个八股文考试机器，然而故纸堆里并不能找到富国强兵的科...

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　　5月4日，由空军、山东航空产业协会主办的“中国国际青少年航空教育发展”启动仪式在孙子故里山东滨州举行。来自空军、济空、山东及中国航空运输协会等近千人参加了仪式，掀开了中国青少年航空基础教育培训新的篇章。

　　飞行员是空军战斗力的主体，其素质过硬与否决定着空军的长远建设，事关国家领空的安全。近年来，围绕培养打造飞行员队伍，空军先后采取了调整培训体制，改革组训模式，提高招收门槛，开办少年军校，与清华、北大等知名学府联合培养等多项举措，取得了良好的成效。

　　开展青少年航空基础教育培训，对于激发青少年航空热情，培养航空后备力量，传播空军文化，加快空军主体...

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