在语文教学中培养学生的审美情趣
德国作家席勒说过:“若是要把感性的人变成理性的人,唯一的路径是先使他成为审美的人。”现行《语文教学大纲》也明确规定:“在教学中要真培养学生健康高尚的审美情趣。”“使学生初步具有辨别是非,善恶、美丑的能力。”因而,作为一个语文教师,应把课堂作为载体,引导学生感受课文中美的形象、美的意境,美的语言,逐步提高学生认识美、鉴赏美、创造美的能力,让美去荡涤他们的心胸,丰富感情,陶冶情操,强化素质,增长才干,从而锻造他们健康完美的人格,完成人生的雕塑。一、创设情境,让学生领略美。设境...