对于小孩子的未来领导能力的培育，主要集中在这四个方面。第一个方面是培育孩子的独立思考能力。人的与众不同，首先应该是思想上的与众不同。创新思维与解决问题的能力，都是由于思想上的独特，而区别于其他人的。人的伟大，在于思想上的伟大。而伟大的人，会吸引着他人追随与崇拜。众星捧月，这“月”一定是领导者。没有独立思考能力，就会人云亦云。像“应声虫”一样的人，既不能让人心悦诚服，又不能解决实际问题，因此难以担当责任成为领导者。第二个方面是培育出在众人面前的表达能力。领导者要想把工作开展下去，必须具备表达能力。这表达能力分为口头表达能力与书面表达能力。口头表达能力，主要是要在公众面前演讲与讲话，或者是与他人进行交流沟通。领导者口头表达能力，代表着向公众表达自己的施政思想与工作思路。也是掌控话语权的，向公众施加自己影响力的一种能力。书面表达能力的作用也一样。领导者通过口头表达能力与书面表达能力，就能影响他人，从而获得权力。属下在领导者的影响下与命令下，就会按照其意图去做事。第三个方面是培育出人际关系能力。有人认为搞人际关系，就是吃吃喝喝，这只是片面的见解。人是社会人，不可能脱离这个社会而独立生存。而在社会生存，要想一帆风顺的话，那么就要获得其他人的支持与帮助，还有合作。这世上没有不求人的人，一个人的力量总是有限的。但是有很多人支持，那么就可以发挥协同效应，从而得到工作所需的资源与合作。人际关系能力强的人，能够获得很多人的支持与帮助，因此能快速成功，事业更一层楼。人际关系和谐，可以为自己带来很多机会与机遇。第四个方面是培育出孩子的担当与责任。作为领导者，要勇于担当，敢于担当。没有担当的人，不配作为一个领导者。有担当，有责任感，这是领导魅力所在。

作者简介：李文武，著名管理学家。《博锐管理在线》《中华品牌管理网》《中国管理传播网》等知名管理网站专栏作家。又是多家媒体与网络作家。研究：历史、经济、管理。