在本站以及工作，生活中，我是以鲁迅先生为人生榜样的，特别是他弃医从文，用文字的力量来描绘社会，忧国忧民的心与行深深影响着我，而我实现的方式是二十年来不断的阅读，并深入到社会中，市场间，生活里，去感受，去聆听，去实践，去感悟，并一直笔耕不辍；当然这可能与总书记所倡导的空谈误国，实干兴邦的理念是有所背离的，但我想只要写出来的文字是深入生活，深入实践，并经过思考获得的，也应该是有意义的，所以写一直继续着，并将继续阅读，观察，思考，把写作为一种常态继续下去，希望能够对推进社会进步，促进人民福祉有所帮助。

   鲁迅先生一段著名的话：我们自古以来就有埋头苦干的，有拼命硬干的，有为民请命的，有舍身求法的，而往往不为各种利诱所动，才是真正的民族脊梁。我时刻以这句话为人生的座右铭，在生活与工作中，以此为准则满怀热情对待遇到的人与事。比如我是数学教师，从教十几年来，我从来未给任何学生做过有偿家教，而是希望为学生以及家庭减轻教育负担。我想发问在诺大的中国有多少数学教师没有给别人补过课的？更进一步想问在各重点中学的数学教师中，又有多少教师没给学生补过课的？就凭这一条，我想获得优秀德育教师的荣誉称号应该够格吧，这样的话我的高级在几年前就可以评上，可是我并没有主动去索要，因为本身我自己是比较看淡名利，而是专注于做事，专注于努力，去最大程度的去做好自己，同时岗优如果想要也是可以要到的，那样我今年的高级教师评审就可以顺利过关了，但是我仍没有主动索要，因为我内心里主要我努力了，就无愧了。当然现在各个单位都试行了制度化的考核机制，这样可避免了要产生的矛盾，但同时未来要更多的从全局，整体以及团队的角度去实施，目的是激发更多体制人的积极性，不能只顾及最优，各种力量都要动员起来，这样才会形成更大的合力，也使得体制内做事有强大活力。

    既然我对名利看得很轻，那这一次我为什么要疾呼？首先今年有不少和我情况类似的教育同仁也因为使用了过渡期的业绩材料而未被评审委员会任何，从而没有通过。当大家知道评审结果后，都很沮丧，毕竟评上高级教师是大家这10年来一直努力的目标，而且无论是之前的工作，还是准备高级的材料中，都耗费了大量的时间与努力，那种努力而劳而无获，拼命努力但却劳而不能至的心情，其它未经历的人群是难以体会的，更重要的是他们还看不到希望，因为今年是职称评审的第一年，文件中明显标注试行，然而材料都不能被认可，那么明年更不会被认可，而他们所需要替代的材料就更难在短期内获得，而我要好一点，只要今年这一年再获得一次岗优就可以了，但我之前已经错过了几年的机会，谁都不想使遗憾继续下去，特别是在看不到未来希望的时候，这是我做这件事的一个初衷，再次就是作为一名教师，可以不争取当校长，可以不争取当学校的中层领导，但绝不多数不会不评高级教师，因为它是对专业能力的一种肯定，而就我而言，我虽然不看重名利，甚至我都可以不在乎评上高级教师所每月增加6分之一的工资（事实上这些年我严守教师的职业操守，没有补课而损失的补课费应该是多少年的工资了），因为这是我内心的选择即不管世界怎么变化，我做好自己，不逐利，做什么事不以利为前提，而主要考虑对他人，对社会有正影响。

   高级教师的称号无疑是对教师本人专业能力的一种肯定，在自己的职业生涯中，职业工作与能力能够得到肯定，是大家努力的目标，所以希望2021年阜阳市中学高级教师评审委员会能够既从职称评审意义的政治高度，又能结合一线教师的工作态度，努力，职业生涯的完美性，无缺憾，少缺憾的角度，既守规，又人性化去实施评审，把体制内更多：多年来一直坚守教育理想，坚守行业底线，原则，并在工作中一直默默无闻，而又踏实苦干的教育良心选上，不要让他们一直既流汗，流血，又一直心里流泪，流憾，更应该把他们轻装上阵，在新时期，成为推动基础教育高质量发展的一面旗子--遵守师者良心，坚守教育理想与初心，永远甘心情愿的，公而忘私的为党与国家培育人才！