我们翻看很多网上视频节目，由于不是以文字的形式传播，导致影响力效果有限，而且获利空间也有限。笔者认为，网上节目只有以O2O转型，才能接地气，才能提升获利空间，下面以爱学堂在线教育O2O转型为例。

汪建宏2007年创办了学路公司，2012年成为国内第一代网校黄冈中学网校校长，担任校长期间，网校一度跻身国内最大网校平台，2014年再度创业，选择K12领域，成立爱学堂，不过，不是做工具，也不是做平台，而是做内容。一方面是做内容的比较少，另一方面是通过有价值的、生动的、有趣的课程视频。抛弃传统的录播教学视频，而是以动漫、科技、学科结合，形成初中3000多节录制，作为学生家里预习、课前预习的选项，投资过亿元的成本，今年1月完成B轮投资，清华控股投资两次，并向爱学堂开放在线教育的接入，而爱学堂由此获得包括清华各地学校在内1000多家学校的合作。

现在又与鹏博士进行合作，民营宽带运营商鹏博士有2000多家营业厅建立在社区里面，鹏博士主要支持是在社区鹏博士营业厅旁边成立线下爱学堂课程体验中心，双方先在北京已经设立10个学习中心，建立可以进一步在鹏博士全国2000多个营业厅旁边复制。另外，向450万大麦机顶盒、大麦电视用户发现爱学堂课程，和爱学堂共同打造“班班通云课堂”项目。爱学堂需要鹏博士的渠道，鹏博士需要爱学堂来丰富内容。

由于汪建宏曾经将黄冈网校打造成全国龙头，所以是具备业内领先的才能的，一个人你只要看看他有哪方面具备国内领先的才能，那么，只要他愿意干，第二个方面他一样能够干到全国领先。笔者预测欧美元趋势全球第一，笔者现在的企业综合创新也是一个国内乃至全球第一的领域，因为企业综合创新是挑战、超越技术创新的理论工具，而全球到目前还没有超越技术创新的理论工具。

目前爱学堂有动漫短视频为主，同时也在在线评估、微课慕课、智能题库等多个维度打造个性化学习平台，这显然是提供更多产品来粘住学生更多的需求。

总体来看，无论爱学堂与清华控股的线上线下O2O、还是与鹏博士的线上线下O2O合作模式，都是进一步深入线下发展，这实际上是对网上不着边际发展的线下拓展，通过攻城拔寨逐步吃下线下市场。遗憾的是国内很多网上节目并没有这种线下发展思维，不能没有各种O2O思维，也没有真正意义上的互联网思维的名牌塑造过程。一个网络视频并不代表就是互联网思维。

在互联网上的视频节目并不就是互联网思维的品牌推广，很多互联网视频节目，并没有影响力，相当于石沉大海。很多互联网财经视频节目邀请笔者上节目，笔者都一一谢绝了，为什么？因为价值有限，没有影响力，反而耽误时间，不值得。另外，笔者作为一个名家已经足够多的新闻数量了，据国内一家财经媒体多年前披露，作为一个名家的标准是在报刊杂志发表经济论文不少于100篇，接受报刊、杂志、电视、广播、视频、新闻社、通讯社等采访不少于20次，经济观点被引用的报刊杂志不少于20家。

笔者早就突破这些，所以对于多一个少一个新闻已经无所谓了，所以也就对网络视频采访或上节目的许多邀请并不感兴趣。相反，对于自己能力的不断提升非常重视，不断突破自我超越自我很重要。不能局限于已有的研究强项，不断开拓新的研究领域，并与过去的研究领域进行无缝对接、拿捏整合，形成化学反应，这才是笔者感兴趣的地方。

由于汪建宏在黄冈网校上的才能释放，而目前的爱学堂势头强劲，笔者认为是有可能成为在线教育O2O领域的一匹黑马，同时，对于获利空间也持乐观。笔者认为，网上节目可以学习爱学堂的O2O模式。该模式有利于接地气和提升赢利。