管理培训为什么现场热闹而缺乏持续效果？--学习的关键步骤-重复最近和客户交流时，提到为什么管理咨询，现场气氛好，可培训的效果不能持续下去？这是一个很有意思的现象，究其原因，我理解，企业对重复的重视不够，应该是其中一个。     那么为什么要重复？重复该如何进行？重复到什么程度为止？

　　为什么要重复？

　　有三个原因，我们需要进行重复

　　第一，为了记忆，重复是巩固理解的过程，也是为了记忆，而记忆，对任何知识、技能都是最基础的东西，你不能指望一个背不下来加减乘除口诀的人，能够解决复杂的计算题；你不能指望一个ABCD都背不下来的人，学好英语。管理也是如此，你不能指望一个基本管理法则没记住的人，就能够搞好管理。所以重复的第一个作用，是为了记忆，因为记忆是行动的基础。

　　第二，为了行动，很多学员在培训课堂上容易激动万分，立下豪情壮志，可是在回到工作中后，又慢慢恢复到原来的样子，原因是，习惯的力量。据调查，人类80%的活动都是靠习惯，而习惯的养成，最关键的是-重复。因此我们需要重复学习、重复新的行动，从而养成运用新知识、新技能的习惯。当知识、技能成为习惯时，我们才能真正的取得培训效果。

　　第三，为了加强，同样的知识，在不同时间看，人们会有不同的感受，因为人的环境在变化，人的记忆会削弱，人的意志会消退。我们需要通过重复学习，来强化有价值的知识、技能。“温故而知新，可以为师已”。     在管理培训中如何进行重复？

　　议培训组织者考虑一下几个措施

　　第一、基本的知识、技能培训必不可少

　　第二、学员培训后，是否对学习内容进行了复习、进行了运用是必须要检查的。这个需要学员所在部门经理进行配合，最好列为学员个人考核的内容之一。

　　第三、定期请讲师进行回访，由讲师对学员在实践中运用知识、技能时遇到的问题进行分析、解决。     重复学习到什么程度为止？我理解有两个标准：第一学员已经形成了学习的的习惯，不需要任何方面督促情况下会主动复习；第二学员对知识、技能的运用已经成为本能，已经成为习惯。