中国有句古话是“予人鱼，不如授人渔”，意思是给人鱼，不如教给人打鱼的方法。道理很简单，也就是说传授给人知识，不如传授给人学习知识的方法。这短短的八个字说明了一个道理，就是不论是“予鱼”还是“授渔”，自己本身都要掌握和具备“捕鱼”的本领和技能。
       作为信息导航员的图书管理者，要想担负起读者教育、指导、服务的职责，就要树立信息服务意识，有广博的知识，要熟悉图书馆学、情报学等专业知识。这样才能迅速为读者提供特定的文献资料，能为读者准确提供某一专题或某一学科的最佳文献，能指导读者有目的检索文献资料，能培养读者的阅读能力，使读者掌握有效的读书方法和更好的利用图书馆的馆藏资源。
        我们图书馆是为读者服务的场所，是进行信息交流的窗口，面对丰富的知识信息资源，先进的技术手段，如何让读者走进图书馆，热爱图书馆，利用图书馆的资源，更新知识，优化知识结构，使读者在书的海洋中自由的畅游，馆员就要做到“授人渔”。图书馆员要成为读者学习的领航员，就要有责任心和敬业精神，要热爱图书馆事业，正确启发和引导读者，让读者认识图书馆对他们今后的工作和学习有很大的作用，了解图书馆的馆藏特色和功能，了解图书馆馆藏资源、馆藏布局、检索体系、服务方式与手段，帮助读者熟练掌握信息检索和利用的方法，教会读者利用信息并将信息变成知识的技能，使读者能更快、更准确地找到自己所需要的信息，对读者进行多层次的教育，拓展读者获取知识的渠道与方法。培养读者掌握寻找信息、利用信息的能力，就为他们提供了终身学习的向导。
    “予人鱼”，只供一饭之需，“授人渔”，则能终身受益。