美国10-12年级（中国高一到高三）学生为上大学准备什么？

一、美国10年级学生做什么？

　　1，跟学校顾问或教师谈谈以下问题：
　　检讨高中课程，看看是否满足了所欲申请的大学的要求；
　　搞清楚AP课程：学校开什么AP课？学生是否具有选修所想读的AP课的资格？如何及早选修？
　　2，充实9年级时所设置的档案；
　　3，继续参加课外活动。当大学考虑是否接受学生的入学申请时，会考虑这些活动；
　　4，继续参加加强学业的计划、暑假工作室的工作，以及参加以专技为重点的训练营，例如音乐、艺术、科学等。
　　5，参加10月的PSAT考试。考试成绩不会成为学生第11年级时参加“全国优秀学者(National Merit Scholar)”竞赛的考量因素，但是对于明年参加计算成绩的PSAT考试和SAT推理考试，都将是一次有帮助的练习。学生将在11月时受收到PSAT成绩单。

　　6，4月时为参加SATⅡ考试报名，报名参加考试的科目，是学生在6月以前将修完的。
　　7，6月参加SATⅡ考试。

　　二、美国11年级学生做什么？

　　秋季学期：

　　(一)，高年级时维持好成绩特别重要。学生每晚至少要做两小时的作业，并参加学习小组。使用电脑，能成为组织学生的活动并达成所想要的成绩的重要工具。

　　学生要跟学校顾问或老师谈以下问题：
　　1，是否开AP课程以及能否选修；
　　2，参加PSAT、SAT Ⅰ、SAT Ⅱ、ACT和AP考试时间表；
　　3，讨论为什么应参加这些考试，以及它们对学生有利之处；
　　4，学生决定要参加什么考试；
　　5，报名并准备考试；
　　6，要求评估学生的学业记录和概况，判断有什么缺点或弱点，弄清如何加强学生的申请资格；
　　7，除了学业平均成绩和考试成绩之外，学生还可以做什么来加强大学录取自己的条件。

　　(二)，8月：取得SATⅠ、SAT Ⅱ、ACT和AP考试的时间表和格式。

　　(三)，9月：报名参加10月PSAT考试。要记住，在11和12年级参加PSAT考试时，成绩将计为参加全国成就计划(National Achievement Program)的一部分。

　　(四)，10月：
　　1，参加PSAT考试。
　　2，将所欲申请的大学名单缩小为8到12家：大学都要求申请者的平均成绩达到某个水平，所以学生要选择几家要求水平跟自己的平均成绩相同的大学，几家要求水平高于自己现有平均成绩的大学，也至少要选择一家要求水平低于自己的大学。同时开始考虑各校的奖助金。
　　3，开始安排跟大学的招生顾问会面的时间。尽可能把学生及家长参观那家大学的时间也安排在一起。最好安排在暑假或春假时期，以避免缺课。

　　(五)，11月：

　　1，跟学生顾问检讨PSAT考试的结果，以求辨识出学生的能力，并决定需要加强的地方。
　　2，接获PSAT报告之后，看看成绩，决定是否需要参加SAT的预备课程。很多高中为各种考试提供短期准备班或讨论会，让学生了解考试情况，能提高考试成绩。

　　春季学期

　　1月：上网浏览欲申请的大学，或亲自前往参观。把在个性特色、平均成绩和考试成绩要求跟自己相配的大学名单缩小。

　　2月：
　　1，报名参加3月的SAT考试和4月的ACT考试。
　　2，记下每一家大学的申请截止日期，和要求学生参加什么考试。以确保学生的考试日期能让大学接获成绩单之后有充足的时间考虑学生的申请。在春季参加SAT和ACT考试，能让学生有时间检讨考试的成绩，并于必要之时再参加秋季的考试。

　　3月：
　　1，参加3月的SAT Ⅰ考试。
　　2，假若学生有兴趣参加AP考试，这时应该报名。假若所读的学校并不举行AP考试，问问学校顾问查看当地什么学校会举行AP考试，以及学生参加考试的时间、地点。在AP考试里取得好成绩有时能为学生赢得大学学分。

　　4月：
　　1，参加4月的ACT考试，
　　2，学生找老师面谈写推荐信。要想清楚希望在信里有什么内容，客气地问老师是否能推荐你。

　　5月：参加AP、SAT Ⅰ和SAT Ⅱ考试。

　　6月：
　　1，把新的成绩单、考试成绩、荣誉状或奖状加进档案里。
　　2,参观大学。
　　3，跟学生最感兴趣的大学预约商谈助学金、入学或会见学业顾问的时间。在参观时，跟教授谈谈，到教室听听讲课，在宿舍住一夜，并跟在校学生谈谈学校。这样会让学生获得有关大学和生活环境的信息。有的大学设有预览计划，让学生做这些事。问清所要参观的大学是否有这些计划。
　　4，参加SAT Ⅰ、SAT Ⅱ和ACT考试。
　　5，若跟大学人员会面或参观了校园，勿忘写信致谢。

　　夏季
　　1，练习写网上申请，为每一次申请填写草稿，而不必传出。注意这些申请的写作部分，要想清楚怎样展现自己。勿忘提到自己的校外活动。
　　2，检察自己申请表格，尤其是写作部分。要求家人、朋友和老师看看学生在写作部分的文法、标点、可读性和内容。
　　3，决定是否要在特定大学的早期决定和早期申请计划之下申请入学。那类计划需要学生提早提出申请，通常是在10月到12月之间，不过好处是通常在1月时就能知道大学是否接受入学。若学生决定提出早期申请，应以自己最想读的大学为目标。很多早期决定的计划具有法律约束力，一旦有关大学接受了学生的入学申请，学生就得入学。
　　4，阅读各大学的来信，并回信给自己感兴趣的大学。

　　三、12年级学生做什么？

　　秋季学期

　　9月：
　　1，检查所有的文件，确保自己具有上中意大学所需的所有成绩。问清楚在申请时大学是否要高中直接寄去正式文件。
　　2，报名参加10或11日的SAT Ⅰ、SAT Ⅱ和ACT考试。
　　3，再检查一下大学名单，确保它们仍然能满足学生的要求。必要时可以将名单加以增减。
　　4，确认学生自己的条件符合所申请的大学的条件，包括所有的成绩条件。检查清楚截止申请截止日期。
　　5，将推荐表格和贴有邮票并写明大学正确地址的信封，交给适当的老师或顾问。

　　6，最早申请和早期申请的截止日期是在10月1日到11月1日之间。想获得早期申请之便的学生不要忘记这日期，也不能忘记要自己就读的高中向所申请的大学寄出正式成绩单。

　　10月：
　　1，最后一次列出自己最感兴趣的学校，并将每一学校的申请截止日期和所需申请文件放入档案。
　　2，参加SAT或ACT考试。要求测试中心将正式成绩单寄给学生清单上的大写。
　　3，若有必要，报名参加12月或明年1月的SAT Ⅰ、SAT Ⅱ考试。
　　4，继续思考或者动手写申请表格里的写作部分。

　　11月：寄出大学申请表格。

　　12月：
　　1，大学对于早期申请的决定，通常会于12月1日到31日之间通知学生。
　　2，如果还没要求将考试的正式成绩寄往所申请的大学，赶快完成。
　　3，继续安排面谈。

　　春季学期

　　1月：
　　1，在1月1日到15日之间，填完并寄出大学奖助金申请表和学生奖助金免费申请(FAFSA)表格，并检查是否还有其他奖助项目可供选择。为了奖助金的申请能得到考虑，这些表格需要先寄出，即使所申请的大学尚未通知学生获准入学。
　　2，到FAFSA网站上浏览。
　　3，要求高中将正式成绩单寄到所申请的大学去。
　　4，学生要家长填写所得税表格，为申请奖助金作准备。假若家长尚未能完成，提供估计的数字也行。
　　5，跟所申请大学的招生办公室联系，确保他们收到了学生的资料，而且大学得到了所需的所有资料。

　　2月：
　　1，若学生完成了FAFSA表格，应会于4周内收到“学生援助报告(S,A.R.)”。学生进行必要的修正之后，将它寄还FAFSA处理。
　　2，完成奖学金申请。
　　3，联系大学的奖助进办公室，确保他们接到了所需要的学生的资料。

　　3、4月：
　　1，学生在4月15日以前应会接获大学是否接受学生的入学申请。
　　2，比较个大学接受学生的信件、给予的奖助金和奖学金。
　　3，当学生选择一家愿意收他的大学时，大学会要求学生付出学费押金，以确保学生进入新生班。假若学生未入学，那押金将不会归还学生。

　　5月：
　　1，学生就自己在高中选修的AP科目，参加AP考试。
　　2，学生应在5月1日之前决定要上哪一家大学，并寄出学费押金支票。即通知大学自己将入学。许多大学规定学生通知愿意入学的信件在邮截上不得迟于5月1日。

　　3，若学生被列于候补名单上，并决定等候机会，就要跟那大学联系，让那大学知道你仍对那家大学极感兴趣。

　　6月：
　　1，要高中将最后的成绩单寄给学生将就读的大学。
　　2，联系大学，以求确知学费和食宿费是多少，何时要交。
　　12年级的夏季
　　1，参加大学新生的夏季迎新情况介绍计划。
　　2，学生知道自己秋季将进哪家大学之后，要估算一下自己是否要参加学生医疗保险计划，或者维持自己家庭现有的保险计划就够了。

转载：globelearning