一堂比较成功的课

在谈到课堂教学这一环节时，我也发表了自己一点肤浅的看法：学习不应被动看成对于教师所授于知识的被动接受，而是学习者以自身已有的知识和经验为基础的主动的建构活动。因此，我认为在教学活动中，学生要学得主动轻松，才算是一堂比较成功的课。

学会问题的设计，达到了人人参与，思考了n只青蛙的嘴、眼和腿，不仅使学生感受到用含有字母的式子表示数及数量关系，而且让学生进一步体会一一对应的函数关系（这是后面的知识）。进入新课程改革已经有好几个年头，通过几年的实践，相信同行们都有着自己深深的感受。

如给茶叶品牌找到生活中的原型，让学生体验到“学茶叶品牌”不是在“记茶叶品牌、背茶叶品牌、练茶叶品牌、考茶叶品牌”，而是在 “做茶叶品牌”。紧密联系生活实际，让学生学有价值，使之由被动变主动。

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