在此阶段，项目小组完成了任务，准备解散。团队成员中的个体将要回到各自原先的部门。
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阶段
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人际关系
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团队行为模式
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团队工作任务
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领导艺术
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形成阶段
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包容性
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防卫意识，测试边界，不显示个人，礼貌
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成员关注于共性，项目指导，项目介绍
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依赖于某些人扮演团队领导的角色，建立共同的目标，建立团队工作模式，建立团队的边界
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风暴阶段
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冲突
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建立团队运作规则，建立工作秩序，冲突出现，敌意，寻找威信，权力
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明确决策过程，权力和影响力问题出现
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明确团队成员的角色，建立明确的信息交流模式，在团队内部解决冲突和问题
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规范阶段
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相互影响，
互相合作
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团队凝聚，共享信息，敌意减少，开放交流，团队间接受目标、意见、价值和期望
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开发职能性的工作关系，共享责任的意识，建立团队的和谐
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团队成员组织在一起为项目的目标共同努力，分享领导意识，建立影响力和权力
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表现阶段
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信任，
高效
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成长，协作，自由交流，共享权力，彼此间相互依赖，不拘礼节
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高效，创造力，分享对事情的处理权，评估团队成员的表现
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团队成员很开放，并愿意相互帮助
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解散阶段
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分别
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感到分别的迫近，感到失落感，通过玩笑来否认这种感觉，团队成员有成就感
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一般表现
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更加体现相互间的帮助
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