埋头于工作的忙碌中，我都不知道初一十五了，学生的祝福短信告诉我：圣诞节到了！
    早晨起床后打开手机，信息铃声响个不停，一下子接到十多条短信，都是祝老师圣诞快乐，保重身体之类的，一看时间，都是在晚上10：30之后发的，想着这些升入高一的学生在完成繁重的学习任务后，圣诞前夜还想着他曾经的老师，这份盛情着实让我感动。回报的方式只有认真的回复着一条条短信，每一条我都用心去写，就像我以前给他们写评语那样认真，送给他们嘱托、祝福和鼓励。我觉得这就是收获，为人师的收获，是任何财富都换不来的。
    带着这份喜悦我早早进班了，陪着孩子们自习是我的习惯。刚走到教室，呼啦围上来许多学生，“老师，圣诞快乐！”接着一个个像变戏法似的从背后拿出了他们的宝贝——苹果、桔子、橙子、纸花 ，“我的最大”“我的最甜”“我的最红 ”“我的最好看”，七嘴八舌的都把我闹糊涂了，一个女生对我耳语：“老师，圣诞节朋友送苹果，情人送桔子，因为你是我的朋友，所以我送你苹果。”噢，原来如此。这时大家都把目光对准了一个送桔子的女生，她连忙解释：“我送老师的是小金桔，我觉得老师对我比情人还好，所以送桔子.”“用词不当”她的解释引来一番哄笑。
    望着这一大堆礼物，我突然不知道该怎么办了，这些天真纯朴的小鬼，平时我可是一再告诫他们不许乱花钱的，尤其是不许送礼物，上次一个同学过生日还被我批评呢。于是我就大声问他们：“老师最怕什么？”他们异口同声的回答：“收礼！”“那为什么还要送老师礼物？”“因为我们没花钱！”“那这些是哪来的？”“从家里拿的。”什么逻辑，好气又好笑，而且他们非要求我把礼物带回家不可，说这是他们的心意，不然不许我离开教室。
    我知道，这一个个苹果橘子就像一颗颗玻璃心，容不得伤害，只好带回，但我会永远珍藏起来。俗话说“大恩不言谢”，这份情对我来说就是大恩，我不想用简单的谢谢表达我的心情，我只想告诉自己：“这份感动我将永存心底，我所从事的是育人的工作，心与心的交融才是最高的境界，我只有用加倍的努力去回报这份感动！”