教育走在岔路上
教育应该体现两个方面，一个是探索知识，另一个就应该是修身养性，提高内在的气质学识。现阶段的教育无论从那方面说都不是很健全，但是至少保证了一个人口基数的问题，使得大部分人有机会接触高等教育。教育产业化的好处就在于，科研成果得以第一时间的转化成经济利益，同时对教学机构达到反哺的作用。 至于创造力也不是教育出来的，四大发明多半也是出于对本职工作精通和热爱。
创新是大到国家、小到每个人的大事。中国教育内在缺乏创新精神确实是我们的可悲之一，但更可悲的是我们没有深刻地认识这个问题，可表面上很多人都在提倡创新。
真正意义上的创造力，我想是太难求了。我们社会中的好奇心与热情都用在人情世故里，在金钱之中。从另一个角度讲，是有创造力的人都去追求财富、权力，而沉下心来做研究的人，是寂寞难耐的。
看看我们的就业，成千的大学生、成百的研究生竞聘十几个环卫工人的职位，就知道我们的教育有多么失败了！