宁夏搞了个“涨了工资就不发其他费用了”的作法（不知其他地方是否如此），结果学校里当班主任的教师的利益首当其冲。

　　任何时候，中国的现代中小学教育，都有班主任这个岗位。一批有能力、有经验的教师被安排到了班主任的岗位上。

　　平心而论，班主任的工作非常辛苦，既拉杂，又繁琐，动不动还要家访、做政治思想工作，班级管理不好，也主要是让班主任负责。

　　过去一直是有条件的地方和学校按班主任管理学生的多少（全班学生的人数）给予这些教师一定的劳动报酬，多则二三百，少则一百多，基本上能够让这些教师的心理达到一种平衡状态。

　　要知道，一个班主任的工作量差不多是一个非班主任教师（即只管代课的教师）的一倍以上。非班主任教师上完课就基本上没有其他工作了（备课、改作业除外）。

　　而班主任的工作则是：只要自己的学生在校，他或她的工作就没有结束。自己的班上发生任何问题，都必须出面解决，什么时候解决完，什么时候才能踏实。

　　早自习、自习课、课间操、班会、活动等等，也大都是班主任的工作。一句话，只要这个班主任这堂没有其他班的课，他或她就必须随时随地地关注自己所带的班里的一切情况。

　　班主任的责任是重大的，任何一个学生发生一点问题，家长也都是找班主任；即使是学生在社会上发生了什么状况，也都是由班主任和家长双方出面调解。

  　因此，笔者认为，应该恢复班主任的费用。而且应该一分不少地将班主任费用发到这些工作辛苦、责任重大的班主任老师的手中，让他们或她们能够安心、舒心地投入工作。

　　如此做法，还可以让其他教师知道，班主任承担的工作量要比自己大得多，如果想要多一点收入，那你也同样可以要求当班主任。

　　然而，现在没有了额外的班主任费，大家拿的工资一样都是国家规定的工资，其他没有任何差别，试想谁还愿意起早贪黑地如此玩命工作？

　　更何况有的教师还时不时在一旁说一些站着说话不腰疼的话。这给这些班主任又造成多大的心理障碍！

    　班主任费是否发放，这已经成为了一个国家、一个地方、一个学校的领导是否重视教育的视窗。