作者文章归档:邹至庄

普林斯顿大学1913班的名誉政治经济学教授与经济学教授。 邹至庄在经济学的多个领域都有所建树,共出版专著11部,发表论文160多篇。在计量经济学方面就有著名的“邹氏检验”,并提出动态经济学的谱分析方法和最有控制方法;在80年代初,邹教授就十分关注中国的经济改革问题,是最早研究中国经济问题的海外学者之一,早在1985年他就在南开大学出版了其专著《中国经济》。

中国为何从引进外资到对外投资?


  一般而言,国际资本流动的原因是拥有大量资本的国家要增加资本的报酬。通常来说,贫穷的国家资本不足,资本在该国的报酬率高,以致富有国家的资本流进该国来增加资本的报酬。

  如在中国贫穷的时期,资本充裕的国家来中国投资以增加该国资本的报酬。中国引进外资后便获得资本来从事经济建设。中国不但获得资本,还能够从投资在中国的经济发展国家引进技术和管理企业的技能。中国经济发展以后,因国内的资本充裕,中国的资本便流到外国,以求获得比国内高的报酬。从中国获得资本的国家便能利用这些资本和同时引进的技术来促进它们的经济发展。中国从一个引进外资的国家,转变成一个对外投资的国家,这是中国经济发展的一个重要的象...

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检讨中国计划生育政策


  本文检讨中国计划生育政策建立的原因和施行政策的利弊。一个主要的目的是解说如何利用经济学来分析一个重要的经济问题。

  1980年中国政府开始施行计划生育政策。目的是用减少人口来增加每人的平均消费量。政策声称的好处是减少人口会增加人均实质GDP(实质是指除去通货膨胀对GDP的影响,下同)和人均的实质消费量。这个说法是错误的。错误的理由可以用下面的方程式说明。人均实质GDP的增加率 = 实质GDP 的增加率减去人口的增加率。在1980年中国决定施行计划生育政策的那一年,中国实质GDP的增加率是7.83%, 人口的增加率是1.19%。(请参考笔者所著《中国经济转型》)结果在1980年,中...

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如何分析中国经济转型?


  十多年来,笔者一直在报纸上写文章介绍和分析中国和世界经济发展的趋向。这些文章的内容一般是比较简单。2015年WileyBlackwell出版社出版了我写的教科书China’s Economic Transformation , 3rdedition;2017年由北京电子工业出版社出版的《中国经济转型》第3版,是该书的中文翻译本。内容不但包括中国经济的状况,还包括经济学的理论和方法,以及应用经济学来了解中国经济。本文利用该书的内容讨论中国经济的重要议题。

  书的第一部分“历史背景与回顾”包括:第1章“历史的教训”讨论中国历...

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马克思对经济学的贡献


  马克思被公认是一位伟大的经济学家。他对经济学的贡献包括两部分:第一是对资本主义经济的分析,说明资本主义的优点与缺点;第二是建议由社会主义代替资本主义。

  马克思了解在19世纪英国与其他欧洲国家经济快速发展的原因,是有新的发明和发明的商品被应用为消费品或生产工具,以致欧洲国家的生产快速增加。这些活动是在实行资本主义的市场经济进行,实行资本主义,私营企业追求利益,在互相竞争的环境下企业必需用最低的成本生产适合消费者的产品。结果生产效率提高,企业家得到利益,消费者也享受到满意的产品。马克思的《资本》把当时的资本主义社会和它的高生产能力分析得非常清楚。分析资本主义的优异比较容易,建议一个...

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经济学应被定为中学的必修课


  记得在念中学的时候,初中与高中的同学都需要念物理,化学和生物学。可能是因为中国正在提倡科教兴国,中国学生应当念科学。到成长后发现这三项学科在我的日常生活中并没有被应用。如果我没有念过物理,化学和生物学,今天还是同样地工作,同样地贡献社会,同样地过活。

  念经济学对每人的生活会有帮助。第一,如果我们不懂为什么一个苹果会从树上掉下,对我们的生活并没有影响。但是如果苹果的价格上涨,我们的生活会受到影响。我们的支出也会改变,可能多买些橙子。第二,我们应当认识中国国家与社会的运作。当一般物价上涨时,社会的居民应当如何应付。中国政府应当用什么经济政策来对付。

  提倡中学生念物理,化学和生...

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在普林斯顿开设“中国经济”一课


  从1985年开始,我在普林斯顿大学经济系差不多每学年都开了一门讨论中国经济的课程,这门课是为本科生开的。在1980年代中期,中国政府经济改革对外开放政策刚实行不久,关于中国经济的参考书和资料不多,很难找到适当的教科书。因此我讲课的资料,是靠我个人从1980年开始访问中国的经验得来。

  我首次回国是在1980年。当时中国社会科学院许涤新副院长邀请了7位美国经济学家到北京讲授计量经济学,我是其中的一位。讲学的地点是颐和园,约有100人参加,听课者年龄从30多岁到60多岁。有人称这次参加在颐和园受训的人相当于1920年代参加黄埔军校受训的军队,都是当时最先进的队伍。1983年10月,中...

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中国的人民与社会


  我在中国长大,自从1948年到美国留学以后在美国居留生活。中国政府在1978年实行经济体制改革与对外开放的政策,使我在1980年以后有机会常回中国。每次回国服务的时候,我幸得有机会增加对中国的了解,包括对中国人民和中国社会的了解。本文把我对中国人民与社会部分的了解简单地陈述,与读者分享,并请读者指正。我的观点是:中国经济进步十分快速的两个主要因素是中国采纳了市场经济和中国人民的高质量,但是中国社会不健全。我把不健全的要点说明,提出设法改善的建议。

  我多次回中国的主要任务是推进中国的经济学教育和参与经济体制改革,每次回中国都觉得中国的经济比上次回国时进步了。我认为,中国经济发展成...

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中国的市场经济与大学教育


  今年十一月二日到十二月六日我访问了中国多所大学。我的活动都是与中国的大学教育有关。访问的大学包括上海的复旦大学与交通大学、香港的城市大学、广州的中山大学和中山大学内的岭南学院、香港中文大学在深圳设立的分校区,以及厦门大学。我先到上海,在复旦大学和交通大学演讲;再到香港参加香港城市大学商学院国际顾问团的会议,讨论学院发展的重要问题;又到广州参加中山大学每年一度的顾问董事会会议,以及到中山大学内的岭南学院访问,与该学院的老师和同学交换意见;再往深圳到香港中文大学深圳校区讲学,并考察该校新建后发展的状况;最后往厦门大学王亚南经济研究院和邹至庄经济研究中心授课并参加厦大经济学院举行的金融学会...

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如何研究中国经济与在中国做经济研究?


  “研究中国经济与在中国的经济研究”是复旦大学经济学院邀我在今年11月2日演讲题目。演讲的地点是复旦大学美国研究中心谢希德报告厅。命名为纪念复旦大学前校长谢希德博士,听众有五百多位。

  我先向谢希德校长致敬。1984年,我和国务院教育委员会合作,在北京大学举办一个微观经济学的讲学班。在与经济学教师们座谈讨论经济学时只有年长的教师说话。两周后到上海。第一次访问复旦大学。当时谢校长举办了一个类似的经济学座谈会,会风令我十分佩服。年轻的教师们都很自然地参加讨论。复旦大学当时的学术风气是在谢校长领导下建立的。

  用经济学来研究中国经济,我指出经济学的理论在中国,...

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中国总消费与总投资比例近年为何下降?


近年来中国总消费与总投资的比例继续下降。本文将讨论比例下降的原因。一方面解释总投资快速增加的原因,另一方面讨论总消费是如何决定的,我们是否应当把它提高。

根据中国统计年鉴(2015,表1-3),在1978、1990、2000与2014年,消费支出在国内生产总值分别占百分之62.1,63.3,63.7与51.4。固定资本形成分别占百分之38.2, 34.0,33.9 与45.9。(其余的百分比是净出口。)证明了总消费与总投资的比例从2000年到2014年大量的下降。

第一,让我先解释总投资快速增加的原因。中国私营企业与国有企业生产的比例在近十多年来继续增加。根据各年的中国统计年鉴(表1...

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