作者文章归档:宋小平

擅长生产运营管理、质量管理和团队建设;
授课风格:
课程内容紧贴企业管理实际,具有很强可操作性和实战性、指导性,授课激情饱满、条理清晰、深入浅出、通俗易懂。
培训方式:课程讲解 + PPT课件展示+案例研讨 +现场照片+ 工具介绍+管理典故+问题答疑。

BOSS的反领导危机


  按照管理学的定义,领导力是一个人影响他人的能力,是指领导者影响下属实现组织目标的过程。在任何组织中,领导就是最高层的职务了,企业老板自然就是企业的领导。可是,在企业管理实践中,我们却经常看见一种“领导怪象”:很多企业老板却反过来被自己的下属领导着。

  在中国企业中,很多老板的一天通常是这样度过的:刚一上班,办公室门口就会排着几个人等着请示工作,刚听完一个下属汇报,又来一个了请示的,而且,说着说着电话可能又响了;这边刚刚处理完,那边可能又出了问题等着你去处理,随后可能又到了会议时间,在会上,主管们一个个提问题提要求,然后等待老板拿出解决办法。很多老板说忙...

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降低企业生产成本、提升设备使用效率


----谈编写《TPM管理---从这里提升设备管理》课程的心得体会

     当前中国经济正在经受“前有堵截、后有追兵”的严峻挑战,自2012年以来,以美国、德国、日本为首的工业发达国家,现正在以信息化与制造业的结合为契机,重振、重返制造业;而越南、泰国、马来西亚、印度、印尼等国凭借着比中国更低的劳动力和资源优势,在与中国的劳动密集型行业竞争中逐步取得先机,扩展他们的市场范围。展望当前的经济形势,从市场的外部竞争上看,我国的民营企业面临以下四个方面的挑战:

²  挑战一、在国有企业与外资企业...

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《优秀生产班组的创建与提升》培训课程大纲


课程背景:班组是企业的细胞,使企业全方位发展的生命之源。班组是企业的年度生产经营指标的落脚点,是企业一切管理指标的落脚点。企业要发展就必须从班组这个基础做起,就是要使班组最小输入变为最大输出。要做到这一点,就要从班组的整体素质抓起。

课程目标:通过该课程的学习,使企业管理人员深化、提高对班组建设工作重要性、迫切性的认识,明确优秀班组应具备的基本条件、特征;明确、掌握班组建设工作的重点和难点,掌握五好班组建设的基本要求、制度、方法、实施要点和步骤;掌握创建班组文化的基本要领和要求等。

学习收获:

1、帮助你理解、提升对班组建设意义的认识,使你了解班组建设的基本要求和具体内容;

2、...

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如何提升生产管理者的素质?


        问题:我们公司是个正在快速发展的中型企业,很多管理人才都是从生产一线直接提升上来的。他们对管理缺乏经验,自身的素质比较低,没能调动员工的积极性以及员工的团队精神,请问应如何对他们进行培训?

  解答:要提高生产管理者的素质,首先要明白生产管理者素质的构成。管理者的素质可以分为:基本素质、专业技术素质和管理素质。

  基本素质包括:生产管理者要有道德伦理素质,有良好的职业道德和信誉等;有良好的心理人格素质,有宽广的胸怀、开放的心态、坚韧的毅力和意志力、个人的自我控制力;另外作为管理者,要有扎实的基础知...

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关于质量的五种错误观点


    美国质量管理专家克劳斯比(Crosby)说,要想理解质量,我们必须剖析五种错误的质量观(摘自《质量无价》):

    1、质量好意味着档次高。"质量"这个词通常被用来表示事物之间的相对价值。因此,我们必须把质量定义为"与要求认同"。如果一辆豪华车符合豪华车的标准,它的质量就好。如果一种经济型汽车达到经济型车的要求,它也是高质量的。

    2、质量是无形的,因此无法衡量。不对,因为质量是以做错事的成本来衡量的。

    3、质量有"...

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《班组长生产管理实战技能培训》


《班组长生产管理实战技能培训》课程大纲

课程背景:

班组长、车间一线主管是生产型企业直接带兵打仗的人,他们是各项生产活动直接组织者与指挥者,是公司战略与规章的落地者。一线主管的综合素质直接影响产品品质、生产效率、生产成本消耗、安全与班组团队的稳定性,最终将会直接或间接影响公司的利润。因此打造一支过硬的一线管理团队,对于持续提升与巩固公司的经营绩效至关重要。

1、多数班组长不懂得生产管理,没有受过专业培训,迫切需要学习管理知识;
2
、 许多班组长不知道自己的职责,不知道应该如何管控生产、质量、进度和成本;
3
、面对复杂、多变的生产任务、面临诸多现代的生产理念,好多班组长不知所措,...

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《TPM设备精益管理方法介绍》培训课程大纲


课程背景:伴随着企业生产的机械化、自动化发展,企业拥有的设备越来越多,管理设备运营的费用持续增加,要求提高设备使用效率,降低设备运营成本的呼声越来越难高;如何有效做好地管理好设备,激发设备管理、维护人员的工作热情,怎样在不增加人员,不增加开支的条件下,最大限度地发挥设备的生产效能,已经成为企业提高生产率,提升经济效益的一个关键因素。

培训目标:通过该课程的学习,使企业的生产、设备、技术等部门工作人员,初步理解、熟悉、掌握管理的理念、内容、技能和日常管理的基础要求,掌握TPM设备管理的理念、方法、步骤和流程;明确做好设备管理的维护、点检、润滑、紧固、保养等项工作的操作要点;掌握TPM管理...

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企业老板为什么会被下属牵着走?


           按照管理学的定义,领导力是一个人影响他人的能力,是指领导者影响下属实现组织目标的过程。在任何组织中,领导就是最高层的职务了,企业老板自然就是企业的领导。可是,在企业管理实践中,我们却经常看见一种“领导怪象”:很多的企业老板却反过来被自己的下属领导着。
        
在中国企业中,很多老板的一天通常是这样度过的:刚一上班,办公室门口就会排着几个人等着请示工作,刚...

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小企业长不大,瓶颈何在!?不能不看!


市场经济的发展为小企业的创立和生存创造了不少机会,尽管如此,国内很多小企业却依然还在步履蹒跚,处于稍不留神就会灰飞烟灭的情形。据相关报道,目前全国私营企业的平均寿命只有7.02岁,其中,约有70%的企业在第一个5年内倒闭,在剩余的企业中,又有70%的企业在第二个5年内倒闭。

当今跨入世界五百强的企业,很多都是从小作坊起步的。但是这些企业目前却能在全世界发展自己的生意,而国内的小企业为什么就长不大呢?仔细分析一下,不难发现,大凡长不大的小企业,都有着很多共同的毛病。正所谓“逆水行舟,不进则退”,市场上永远是强者生存,小企业突破不了这些瓶颈,将会时刻面临生存危机。...

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宋小平老师主讲管理课程定位与培训目标


一、生产现场管理系列
1
、《生产现场管理的提升与改善》

【课程定位及培训目标】学习掌握现场管理、劳动力平衡配置、物料管理、TPM设备保全管理、品质控制等管理技术、步骤和方法,消除、解决现场管理、物料管理、设备维护、质量改善等问题,实现优化秩序、提高品质、提升生产效率的目标。
2
、《生产现场的6S管理实务》

【课程定位及培训目标】深化对6S管理的认识,使企业通过贯彻6S管理措施,摆脱现场无秩序、过程无记录、物料混淆、状态无标识、生产秩序混乱的不正常状况;减少现场的混淆、浪费和安全隐患,实现现场管理的规范化、可视化和安全化。
3
、《工厂目视化管理方法》

【课程定位及培训目标】学习...

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