关于劳动要素参与收益分配的理论研究
李惠斌
2003年11月
目录
一·对于本课题的界定
1·劳动要素的界定
2·收益的界定
3·参与分配的界定
4·本课题要解决的问题
二·国民收入初次分配中劳动要素对于收益的分配
1·以往“劳动者有剩余价值索取权”的理由能否成立?
2·劳动者是否有取得剩余价值索取权的可能性?
3·有利于劳动者取得剩余价值索取权的因素
4·不利于劳动者取得剩余价值索取权的因素
5...
作者文章归档:李惠斌
李惠斌
2003年11月
目录
一·对于本课题的界定
1·劳动要素的界定
2·收益的界定
3·参与分配的界定
4·本课题要解决的问题
二·国民收入初次分配中劳动要素对于收益的分配
1·以往“劳动者有剩余价值索取权”的理由能否成立?
2·劳动者是否有取得剩余价值索取权的可能性?
3·有利于劳动者取得剩余价值索取权的因素
4·不利于劳动者取得剩余价值索取权的因素
5...
摘要:集体合同工作难以落实的主要表现,包括劳资双方或单方协商代表缺位而无法谈判;因协商代表角色存在问题而走过场;双方主体经济地位不平等而无法平等谈判;知识、信息掌握不同而难以平等谈判。工会难以落实集体合同工作的深层原因,是我国工会组织利益诉求模糊,工会组织包括工会主席缺乏代表性,劳方及工会缺乏有效地表达自身诉求的手段。解决上述问题的基本思路是:明确劳方及其代表(工会)、资方及其代表(工商联、企业家协会)、政府各自的性质和角色,并在现实中回归各自应有的性质和角色。
关键词:集体合同、劳资协商、工会工作
集体合...
摘要:近年来,特别是教育部印发了《关于加强高等学校本科教学工作提高教学质量的若干意见》之后,北京地区高等学校(主要是普通高校)开展了引进原版教材、采用双语教学的教学改革,这项改革意义重大,但现状不容乐观,存在着许多有待解决的问题,教育主观部门和高等学校应采用有针对性的措施加以解决。
关键词:高等学校;高等教育;原版教材;双语教学/外语教学
教育部2001年9月印发的教高[2001]4号文件《关于加强高等学校本科教学工作提高教学质量的若干意见》中提出:“按照‘教育面向现代化、面向世界、面向未来...
摘要:成人高校学报创新的实质,就是作出提高收益-代价比的制度安排。成人高校学报的收益主要包括理论创新收益、直接经济收益、无形资产收益、间接经济收益、组织实力收益和培养人才收益。成人高校学报的代价主要包括直接经济代价、管理费用代价、机会成本代价和失误风险代价。成人高校学报在提高收益-代价比时,应把工作的重点放在提高收益而不是降低代价上;在降低代价方面,应努力降低失误风险代价;在提高收益方面,应把重点放在提高理论创新收益以及由此引起的间接收益上,应通过主动参与成人高校的科研活动和教改活动,促进直接收益向间接收益转化。
关键词:成人高校学...
摘要:北京地区成人高校的教材建设工作取得了很大的成绩,也存在一些问题,最突出的三个问题是教材不能适合素质教育的需要(没有真正体现改革成果和高职特点的教材)、教材编写队伍对于素质教育的认识不足、教材建设管理中的问题,属于教材建设处于开创状态的问题。应通过设立负责北京地区高等学校教材建设宏观指导工作的专门机构、推进教材的内容建设、建立高质量教材编写的激励机制、鼓励高等学校联合编写高质量的教材、引进国外先进的教材、建立教材质量的评价机制和高质量教材的推广机制、建立教材建设资金的滚动发展机制等措施加以解...