教参教参，就是教学的参考，教学的主要内容和形式---大主意还得你自己拿，自己去思考、自己去体味，教参只能给你的思考以启发、借鉴，绝不能依赖！像北京著名的数学教师孙维刚，像上海只有初中学历的名师钱梦龙，像南通著名的班主任李庾南，都是在用自己的生命备课，他们也向优秀的教师学习借鉴，但绝不照搬。像钱梦龙老师虽然只有初中学历，资历不可谓不浅，但是他善于思考、肯于琢磨，“一十八年酿成了一缸浓浓的老窖”，终于自成体系，教学别具一格。现在有一些老师甘于浅薄，不思进取，于是“教师教学用书”和“名师新教案”那些书...

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                      价值投资的两种道路

　　在价值投资之路中，有两条被推崇的清晰思路：定性分析与定量分析！

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　　 随着科学技术的飞速发展，现代社会已完全步入信息社会。而信息的传递、处理和交流的形式是多种的。其中口语是最便捷、最基础的交际手段。使用口语进行人际交流，是人类生存、发展、并能顺利融入未来社会首要条件。口语交际能力已成为现代公民的必备能力，也是学生语文素养的重要有机组成部分。而未来社会是合作的社会，合作就离不开思想、情感的交流，而口语交际是所有交际中最基本最常用的。丰富口语交际的内容，这也是新课程标准与语文旧大纲的重要区别之一。《语文新课程标准》对义务教育阶段口语交际教学的基本要求是：“具有日常口语交际的基本能力，在各种交际活动中，学会倾听、表达与交流，初步学会文明地进行人...

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　　  常言道：“笑一笑，十年少。”的确，生活中需要快乐。小学语文课是语言比较丰富，容易放飞想象的课堂。如何创造快乐的课堂氛围，是一门艺术。课堂上，不可盲目地为“笑”而“笑”，而需要教师来把握。那么，教学中如何体现教得愉快，学得轻松呢？

　　 “笑”，从心理学角度分析，是人们对客观现实的一种特殊心理反映形式，是心理健康的标志之一，是情绪愉悦的外在表现，是对客观事物符合了主观的需要而产生的体验；当需要获得满足时就会引起快乐而积极的情绪，就会发笑。从生理学角度分析，笑本身就是一种刺...

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　　相传，范蠡辅助越王勾践卧薪尝胆，最终打败了吴王夫差，然而鉴于&ld...

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                                　操盘手惯常的做盘手法

　作为一名成熟的庄家操盘手，其相应的做盘思路都会相对灵活而绝不拘泥。因为股市瞬息万变，操盘手法若不顺势应变，则往往容易遭致被动。尽管有时会碰上越是简单越是臭招而战果却越是辉煌的情...

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　　看到生命将息的人呈现出的那副悲伤、悔恨的样子，上帝动了恻隐之心，尝试贷给他们一些在世岁月。

　　第一个得到这笔生命借贷的是一位影视明星。他有帕瓦罗蒂的天才歌喉，有格里高里·派克的英俊和优雅，且几乎演什么就使什么轰动。因此，他成了情场阔佬，婚变一茬接着一茬，犹如四季更替那样频繁。那时，他根本没有想过人还会死，然而死亡却突然来到了他的面前。在惊恐中，他意外地收到了上帝给他借贷一小时生命的厚礼。

　　就在这一小时，他有了对生命的敬畏感，有了对放浪公子的作派和放荡不羁的生活的反省，眼前重现出一幕幕悲惨离异、一次次妻离子散的情形。他思念起第一个给他恋情甜蜜的尤...

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 巴老认为区分“价值投资”与“成长投资”并无必要，他认为“成长”是价值方程的变量之一，“成长是否是正面因素及成长本身的价值”是可以量化出来的。但就狭义的股票投资策略而言，“价值投资”与“成长投资”的区别仍是明显的。

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　　什么是教育？“上所施，下所效也”，叫“教”；“养子使作善也”，叫“育”。这两句话合起来就是关于教育本质的核心观点。如果从师德的角度来考察教育，则“上所施，下所效也”就明确地告诉我们教育者要有自己的职业原则，或者说要有德，即教育要通过“身教”来完成知识和“善”的传达，这些看似简单的道理是古人智慧的结晶，我们不敢忘却。为此，特刊发一篇关于古代师德规范的文章，和广大读者共同重温古人的智慧。——编者...

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　　宽容是做人的一种美德和处理人际关系的重要原则，也是提升做人文化品格和精神境界的一种范式。宽容是教育的一门艺术、一种智慧、一种信仰和一种境界。宽容的基础是尊重规范、底线、差异，强调人文关怀、柔性管理和制度权威。教育宽容是构建文明社会、和谐社会的基石。社会和谐的达成度依赖于教育宽容的实现度。

　　一个社会的文明程度标志之一取决于它的社会宽容度，反之，社会的宽容度可以折射社会的文明程度。从某种意义上说，宽容是衡量社会文明程度的标尺，这也是古往今来，人类社会的共同价值追求。只有宽容可以化解不同族群、派别的不同诉求，只有宽容可以消解不同文化、宗教、意识形态的岐见。中国要走向文明，...

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